園 見学 お 礼状。 見学した保育園へお礼状を書こう!《保活STEP6》|世界一わかりやすい保活マニュアル

【幼稚園の個別見学】服装/アポ/マナー&ナイスな質問5

園 見学 お 礼状

・見学する保育園を探す ・電話をかける ・見学の準備をする ・見学 ・お礼状を出す それぞれの注意点や、気をつけるべきマナーについて詳しく見ていきましょう。 見学先の保育園を探す まずは、求人サイトや就活サイトなどで、気になる保育園を探してみましょう。 求人サイトや就活サイトでは、エリアや雇用形態など求人の条件をしぼることができます。 そのため、たくさんある求人の中から、希望する条件の保育園を簡単に見つけられるのです。 また、コンサルタントが付いてくれる求人サイトならここに書かれていること以外に、選んだ園の特徴や注意することなどを教えてもらえることもあります。 少しでも手間をなくすために、インターネットはしっかり活用しましょう。 電話をかける 気になる保育園を見つけたら、電話でファーストコンタクトを取りましょう。 いきなり保育園に行って「見学させてください」というのは、マナー違反です。 また、電話は顔が見えないからこそ、声や態度から「どんな人かな」と判断します。 次のポイントをしっかり抑えて、好印象を残しましょう! 1.挨拶をする 最初の挨拶は、次のように伝えるのが基本的なマナーです。 ・相手の時間を奪っていることについての謝罪:お忙しいところ失礼いたします。 ・担当者に代わってもらう:ご担当者さま(名前が分かるなら、「担当の〇〇さま」)はいらっしゃいますか? こちらの都合で電話しているので、まずは時間をとってもらうことに対して謝罪やお礼を伝えます。 次に自己紹介をして、どんな用事で電話したのか伝えましょう。 また、電話に出るのは園見学の担当者とは限りません。 お互い時間をムダにしないためにも担当の人にすぐ代わってもらえるようお願いしましょう。 2.電話する時間は、平日の13時~15時が理想 電話するときは、平日の13時~15時にかけると良いでしょう。 この時間帯は子どものお昼寝の時間と重なることが多いので、対応しやすいからです。 しかし、場合によっては、この時間帯にかけても「今ちょっと手が離せなくて…」といわれることもあります。 そのときは、相手の都合に合わせて電話をかけ直しましょう。 「それでは後ほどまた連絡させていただきたいのですが、ご都合のいい時間帯をお聞きしてもよろしいでしょうか?」と聞くと好印象ですよ。 3.静かな場所で、落ち着いてかける 電話をするときは、静かな場所で落ち着いてかけましょう。 騒がしいところで電話をかけると、相手にも音が聞こえます。 すると声が聞き取りにくくなるため、「この保育園との電話は大切じゃないんだな」と思ってしまうかもしれません。 電話をするときは外ではなく、家の中など静かな部屋でかけると良いでしょう。 また、人は慌てている声を聞くと「落ち着きがない人だな」といい印象を持たないもの。 電話をするための場所と時間を、きちんと確保するように心がけましょう。 4.メモと筆記用具の用意する 電話をかけるとき、メモと筆記用具の準備もしておきましょう。 人は、話に夢中になると細かいことは忘れてしまいがち。 メモをしないまま電話をすると「あれ、何を持ってきてって言ってたっけ…?」「どこに集合だったかな?」と覚えていないことが多いのです。 そうならないように、メモと筆記用具を必ず用意してから電話しましょう。 5.大切な内容は、復唱して確認する 大切な内容があれば、復唱して確認するのも大切なポイント。 復唱することで間違いがないか確認できますし、「丁寧な仕事をする人だな」という印象を与えることもできるからです。 とくに連絡先や担当者の名前、集合時間や場所については、ゆっくり復唱しましょう。 復唱するときは、「確認させていただきます。 」と一言断ると丁寧ですよ。 6.自分から電話は切らず、相手が切るのを待とう 電話を切るときは、自分からではなく、相手が切るのを待ちましょう。 「失礼します」と言ってすぐに切るのは、「そんなにはやく切りたかったの?」と思わせてしまうからです。 ただし、お互いが相手を待ってしまい、電話を切るタイミングが分からなくなることもあります。 長引いてるなと思ったら、「失礼します」と言い合って3秒待ってから切るようにしましょう。 以上が、電話をかけるときのマナーです。 電話するときから就職活動は始まっていることを忘れないように、気をつけましょう。 見学前日までに済ましておくこと 次に、見学前日までに準備しておくものを紹介します。 当日の持ち物 前日までに持ち物を準備しておきましょう。 次のものがあれば、園見学で困りません。 ・メモ帳やペン ・ティッシュとハンカチ ・替えのストッキング(女性) ・ミニソーイングセット ・上履き ・ビニール袋(外靴用) ・保育園の魅力や質問をまとめたノート まず気になったことをすぐメモできるように、手帳やペンは必ず持って行きましょう。 汗を拭き取れるように、ハンカチやティッシュも必要です。 また、替えのストッキングがあれば、万が一破れてしまっても安心できます。 同様に、スーツや服のボタンが取れたときのために、ソーイングセットを持って行くと便利です。 上履きは、保育園によって「園で用意します」と言われることもありますが、持参した方が無難でしょう。 また、外靴用のビニール袋もあると役に立ちます。 保育園によって、外靴を靴箱に入れず、持ち歩くよう指示されることがあるからです。 さらに、保育園の魅力や、園見学で聞きたい質問をまとめたノートがあると、「しっかり準備してきたんだな」という印象を与えられます。 当日になって「あれがない!」と慌てないように、全てそろっているか前日までにしっかり確認しましょう。 服装の準備 次に服装の準備をしましょう。 園見学の服装は、スーツが基本です。 「私服でお越しください」と指示されたときも、なるべくシンプルに、ビジネスカジュアルな服装で行くのが無難です。 例えば、ジャケットとスカート(もしくはパンツ)は黒、トップスは白だと清潔感があります。 着る服を決めたら、アイロンもかけてシワがない状態にしておきましょう。 シワがあると、だらしない印象になってしまうからです。 前日に準備をして、当日「着る服がない!」と慌てないようにしましょう。 質問の準備をしよう 園見学の前日までに、質問を考えておきましょう。 なぜなら、見学中に「何か質問はありますか?」と聞かれることがあるからです。 このとき「ありません!」と答えると「あれ、うちに興味ないのかな?」と思われてしまいます。 本当にその保育園に魅力を感じているのなら、もっと保育園について知るために細かい質問が出てくるもの。 事前に保育園の情報をチェックして、質問をノートにまとめておきましょう。 逆に質問されることもあるので注意 また、逆に保育園から質問されることもあるので注意しましょう。 園見学は、採用試験ではないものの、自分がどんな人か見られています。 そのため、「どうしてうちの保育園を見学しようと思ったの?」「どうして保育士になろうと思ったの?」と質問されることも。 自分が理想としている保育方針や、保育園の魅力に感じた部分を答えられるようにしておきましょう。 印象が良くなる!園見学当日で気をつけるべき8つのポイント それでは、園見学当日に気をつけるべきポイントを8つ紹介します。 1.時間に余裕をもって行く 当日は、時間に余裕を持って10分~15分前に園見学へ向かいましょう。 遅刻をすると時間にルーズな印象を与えてしまうので、絶対してはいけません。 初めての土地は、迷ってしまう可能性もあります。 事前に地図で確認しておくと良いでしょう。 2.出会った職員や子どもたち、保護者へ挨拶をする 園に入ったら、出会った職員や子どもたち、保護者にもしっかり挨拶をしましょう。 挨拶はマナーの基本。 会釈だけでなく、明るい声で挨拶すると「元気がある人だな」と印象が良くなります。 クラス見学をするときも、担任の保育士に一言「見学させていただきます」と挨拶してから入りましょう。 3.携帯電話は使わない 園見学中は、携帯電話は使わないようにしましょう。 仕事中に携帯電話の音がなるのは、あまりよろしくありません。 保育園に入る前に電源を切るか、マナーモードにしておくのが基本です。 4.自分勝手に動かない 園見学では自分勝手に動かず、案内してくれる人の指示に従いましょう。 気になるところがあるからと言って勝手に動くと、「就職しても話を聞いてくれないだろうな」と思わせてしまいます。 園見学では担当者の話や説明をしっかり聞き、メモをとるようにしましょう。 5.コートや帽子は脱ぐが、ジャケットは着ておく 冬に園見学をするときは、コートやマフラーの処理に気をつけましょう。 ビジネスマナーでは、建物に入る前にコートやマフラー、手袋は脱ぐのが基本です。 同様に、夏では建物に入る前にジャケットを羽織っておきましょう。 6.靴を脱ぐときも気を使って 園見学をするときは、靴を脱ぎますよね。 このとき、相手にお尻を向けないように気をつけながら、靴をそろえて脱ぎましょう。 靴を脱いだら、担当者に「靴は端におけばよろしいでしょうか?」など、処理の仕方を質問して指示をあおぎます。 7.椅子があるときは、「おかけください」と言われるまで座らない 園見学のとき、時間が来るまで待機することがあります。 このとき、そばにイスがあったとしても勝手に座らないようにしましょう。 必ず「おかけください」と言われるまでは、立っておきます。 また、部屋の中で座って待機していたとき、担当者の方が入ってきたら、すぐに立って挨拶をするのが基本です。 ・園見学をさせてもらったお礼 ・園で魅力的に感じたこと ・ますます、園に就職したいと思った、など とくに「ここで就職したいな」と思った保育園があれば、お礼状を出すことをオススメします。 園見学は、自分と保育園の相性を見極めるお見合いのようなもの! 以上が、園見学の流れと注意するポイントです。 少したくさんあって、疲れてしまったかもしれませんね。 これらのマナーはすぐに覚えられるものではないので、何回も読み直して身につけていくようにしましょう。 園見学は、どんな保育園なのか確かめるだけの場ではありません。 応募者が保育園を見ているように、保育園側もまたこちらを見ているのです。 いわば、園見学とは自分と保育園の相性を見る「お見合い」のようなもの。 そのため、ありのままの自分でいないと、本当に相性がいいのか分からなくなってしまいます。 全ての保育園と相性がいいなんてことは、絶対ありません。 自分らしく働ける職場をみつけるために、リラックスして園見学に望むのが一番大切なのです。 まとめ 園見学で気をつけるべきマナーについて、紹介してきました。 園見学は、保育園の雰囲気を知ることができます。 パンフレットやホームページでは見えなかったことが分かるので、自分の理想の職場と出会える確率が高くなります。 気になる保育園を見つけたら、積極的に園見学をしてみましょう。 ぜひこの記事を参考にして、園見学に活かしてくださいね。

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園見学はとっても重要!?保育士さんの為の園見学のポイントまとめ

園 見学 お 礼状

先日、幼稚園へ見学を兼ねた体験を1日させていただきました。 大変よくしていただいたので、その幼稚園へお礼状を出そうと思うのですが、現在の季語を含め、お礼状を書くこと自体初めてのため、分からないことだらけです; よろしければ添削をお願い致します。 よろしくお願い致します。 拝啓 梅雨の候、園の皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。 さて、貴園での見学の折にはお忙しい中、丁寧にご指導いただきまして誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 突然電話差し上げたにも関わらず、快く引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無邪気な子どもの笑顔に接し、園全体の雰囲気がとても良いと率直に感じました。 ホームページを拝見させていただいた際も教育方針に惹かれるものがあり、ずっと伺ってみたいと思っていたので、今回実際に見学してみて、その想像を上回るほど園の雰囲気に惹かれました。 大きな園庭でのびのびと遊ぶ子どもたちの目だけでなく、先生方もとてもきらきらと輝いているように感じました。 今でも子どもたちと先生方の笑顔が浮かんでまいります。 まだまだ未熟な私ではございますが、この貴重な経験を大切にして今後も一歩一歩目標に近づいていきたいと存じます。 是非またご指導よろしくお願い致します。 暑い日が続いておりますが、皆様、お身体に十分気をつけてお過ごしくださいますようお願い申し上げます。 敬具 Q 見学と体験をさせていただいた保育園にお礼状を出したいのですが、添削をお願いしたいです。 それから、季語が分からず悩んでいます。 まだ私の地域は梅雨入りをしていません。 お時間ある際にご回答よろしくお願い致します。 ----------------- 拝啓 陽春の候、園の皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。 さて、貴園での見学・ボランティアの折にはお忙しい中、丁寧にご指導いただきまして誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 突然電話差し上げたにも関わらず、心よく引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無邪気な子どもの笑顔に接し、きれいな園舎は去ることながら、園全体の雰囲気がとても良いと率直に感じました。 〇〇幼稚園を見学させていただいた際も惹かれるものがありましたが、〇〇保育園もアットホームで暖かいその雰囲気に惹かれました。 先生方の環境構成を通して新しい物をどんどん吸収していく子どもたちの目は、とても輝いているように感じました。 今でも子どもたちの笑顔が浮かんでまいります。 まだまだ未熟な私ではございますが、この貴重な経験を大切にして今後も一歩一歩目標に近づいていきたいと存じます。 是非またご指導よろしくお願い致します。 また、帰りには車で送っていただきまして、ありがとうございました。 これから暑い日が続きますが、皆様、お身体など十分気をつけてお過ごしくださいますようお願い申し上げます。 敬具 --------------- 見学と体験をさせていただいた保育園にお礼状を出したいのですが、添削をお願いしたいです。 それから、季語が分からず悩んでいます。 まだ私の地域は梅雨入りをしていません。 お時間ある際にご回答よろしくお願い致します。 ----------------- 拝啓 陽春の候、園の皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。 さて、貴園での見学・ボランティアの折にはお忙しい中、丁寧にご指導いただきまして誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 突然電話差し上げたにも関わらず、心よく引き受... A ベストアンサー 参考になる修正点だけ、使って下さい。 拝啓 陽春の候、 そろそろ入梅の季節ですが、 園の皆様には 貴園の皆様には さて、貴園での さて、先日行われました貴園での 突然電話差し上げた 突然電話を 心よく引き受けて下さり、 快くお引き受け下さり、 きれいな園舎は去ることながら、 きれいな園舎もさる事ながら、 園全体の雰囲気がとても良いと 雰囲気がとても素晴らしいと、率直に感じました。 〇〇幼稚園を見学させていただいた際も惹かれるものがありましたが、〇〇保育園もアットホームで暖かいその雰囲気に惹かれました。 先生方の環境構成を通して新しい物をどんどん吸収していく子どもたちの目は、とても輝いているように感じました。 今でも子どもたちの笑顔が浮かんでまいります。 まだまだ未熟な私ではございますが、この貴重な経験を大切にして今後も 一歩一歩目標に近づいていきたいと 参りたいと存じます。 是非またご指導よろしくお願い致します。 お願い申し上げます。 また、帰りには車で送っていただきまして、 お礼を申し上げるのが遅くなりましたが、見学の終了 後、お忙しい中、お車でお送りいただき、 ありがとうございました。 これから暑い日が続きますが、皆様、お身体など十分気をつけてお過ごしくださいますよう お願い申し上げます。 お祈り 敬具 参考になる修正点だけ、使って下さい。 拝啓 陽春の候、 そろそろ入梅の季節ですが、 園の皆様には 貴園の皆様には さて、貴園での さて、先日行われました貴園での 突然電話差し上げた 突然電話を 心よく引き受けて下さり、 快くお引き受け下さり、 きれいな園舎は去ることながら、 きれいな園舎もさる事ながら、 園全体の雰囲気がとても良いと 雰囲気がとても素晴らしいと、率直に感じました。 〇〇幼稚園を見学させてい... A ベストアンサー こんにちは、3月まで保育士だった者です。 (隠れる場所は限定するのか?=園内で限られた室内といえど、危険な所もありますからね!) それなりにやり方を考える必要ありです。 ・ルールの確認 ・ ・ ・ など挙げたらキリがナイけど^^; もしゲームで考えるなら、準備のいらないゲームを。 準備は新聞紙だけ! 『チーム対抗 落としちゃダメよ、しんぶんし~』 その名の通り、新聞紙を胸に当て、落とさないように走るだけ。 燃えますよぉ! あまり、参考にならなくてごめんなさいね、。 どうか楽しい実習になりますように! A ベストアンサー #3です。 気になったので調べました。 御中はなくてもかまわないようです。 以下に少しその一部を引用します。 最近、国文科を出た同僚に、本当の「御中」の使い方は違うといわれました。 「御中」は担当者名がわからないときに書くもので、担当者名までがわかっている場合は、「御中」は使わないというもの。 ずっと、違うように使ってきた私としては、信じがたいのですが、辞書などを見てもそのように書いてあります。 ほんとに、これであっているのでしょうか? それにしても、多分、「御中」の使い方は、意外と知らない人が多い事は確かですね。 だそうです。 このほかにもいくつか見たのですが、同じ意見が多かったです。 私自身も知らなかった点もあり、すみませんでした。 気になったので調べました。 御中はなくてもかまわないようです。 以下に少しその一部を引用します。 最近、国文科を出た同僚に、本当の「御中」の使い方は違うといわれました。 「御中」は担当者名がわからないときに書くもので、担当者名までがわかっている場合は、「御中」は使わないというもの。 ずっと、違う... A ベストアンサー 幼稚園教諭です。 引っかき絵、私も小学校の頃よくやりました!きれいですよね!! 今回、実習で行うということや、年中クラスということを考えて、 「私が質問者さんの指導教諭だったら、こうアドバイスするだろうな」 というのを書きますね(@^^@) まず、この活動のねらいはなんでしょうか?と実習生さんに尋ねると思います。 なぜかというと、年中さんには手順や題材など、 少し望みすぎかな?と思うので・・・。 しかも、実習生という立場で、 『事前に自由遊びの中で、やりたい子どもと楽しんで、 やらない子も「あ、ああいう遊びがあるんだ!」と見る機会を作って置く』 ・・・などという流れもなく、イキナリ、 ある時間の枠をもらって、その中で行うんですよね? もう少し、ねらいに沿って、やることを絞ると良いかな、と・・・。 言い換えれば、子どもにどんな経験をしてほしいか、ということです。 4の回答者様と同じく、「下の色塗りをして」「黒を塗って」「釘で引っかく」 という3段階をイキナリ年中児に一斉にさせるのは、けっこう難しいかなぁとおもいます。 さくさくできる子ももちろんいるでしょうが、プロセスが理解できない子、 完成のイメージが遠すぎて、見通しが立たず、途中でつまらなくなっちゃう子、 じっくり説明してると、それだけで飽きちゃう子、などが予想されますね。 また、塗りつぶすというのは、幼児にはけっこう難しいです。 ウチの園では、クレヨンより柔らかくて塗りやすい 「パス」というのを使っていますが、 力加減がわからずポキポキ折れちゃう子もいたりして、 とにかく時間がかかります。 手も机も真っ黒になるし。 塗りつぶすことに集中できる子もいますが、 そういう子はたいてい、塗りつぶすことのみが目的になってるので、 塗った所でもう満足、となるかも、です。 (塗りつぶした後で、きこきこ引っかいて絵にしよう!という段階まで 目的意識を保ち続けることが、年中児にできるかなぁ) もし、「手順を聞いて行動に移す」のがねらいの中心なら、 この3段階に時間をかけて、じっくりやるといいですね。 引っかいて、黒の下から色が出る!というのを楽しむのがねらいなら、 紙のサイズを小さめにするか、黒を塗るところまで用意しておくとか、 何らかの工夫で、「じゅんびまでで疲れてイヤになった」 という子がいないようにするといいですよね。 ちなみに、何かの本で見たのですが、黒をクレヨンでなくて、 版画のインクとローラーでやると良いそうです。 (事前に教員がやっておくことになりますが・・・) 版画インクは乾くとカリカリとして、釘やとがったもので ひっかけるので、ちょうどいいようです。 黒のクレヨンって、意外と手につきやすく、服にもついて、 いっぱい汚れるんですよねーーー。 その点、インクでやれば大丈夫ですよね! <「夏の思い出・花火」という題材に関して> 引っかき絵で書くにはステキ!とは思いますが、 もし引っかき絵が初めてなら、子どもにして見たら、 一回目くらいは自由にキコキコと好きな絵を描きたいのでは? 初めて取り組む技法で、どうやったらどう色が出てくるかも 判らないところで、「花火をかいてみよう!」といわれても、 子どもは困ってしまうと思います。 夏に花火を見た思い出があり、その教師の言葉が心にぴったり来た子どもは、 「私も花火にする!」「こんな花火を見たよ!」と言ってくると予想されますので、 そこで十分に話を聞き、気持ちを受け止めていくといいと思います。 花火以外にも、色々見立てるのも面白いですよね! <導入について> 「クレヨンの黒ちゃん」という絵本に思い入れがおありですか? 直前に読むのでしょうか? 好みもあるとおもいますが、私はあんまり絵本での導入はおススメしません。 それよりも、実際にひっかき絵の作品を見せて、 「こんな絵すてきでしょう~!みんなでやってみよう!こうやるんだよ~」の方が、 年中児の集中力にはあってるとおもいますよ。 もし、事前に時間がもらえて、例えば前日に絵本を読んでおいて、 当日の絵画につなげていけるならいいとは思います。 指導の先生と相談してみてくださいね。 色々と書きましたが・・・。 絵の指導でも、運動遊びの指導でも 読み聞かせでも何でも、全てに当てはまることですが、 「この遊びで、一番楽しめるところはドコかな? 自分がやってみて、一番楽しいと思えるところはどこだろう?」 というのを考えてみましょう! で、そこを中心に計画を立てましょう。 引っかき絵、私も小学校の頃よくやりました!きれいですよね!! 今回、実習で行うということや、年中クラスということを考えて、 「私が質問者さんの指導教諭だったら、こうアドバイスするだろうな」 というのを書きますね(@^^@) まず、この活動のねらいはなんでしょうか?と実習生さんに尋ねると思います。 なぜかというと、年中さんには手順や題材など、 少し望みすぎかな?と思うので・・・。 しかも、実習生という立場で、 『事前に自由遊びの中で、やりたい子ども... Q 2月の終わりに、幼稚園の見学を兼ねたボランティアをさせていただきました。 住んでいる所から離れた場所にある幼稚園に行ったため、行きは電車・地下鉄・バス・タクシーを乗り継いで行ったのですが、幼稚園の園長先生をはじめとする先生方に大変良くしていただいて、帰りに新しく出来る系列の園まで見学させていただいた上に、最寄りの駅まで送迎までして下さいました。 そのお礼も含め、お忙しい中、園の見学を含めたボランティアをさせていただいたことを、お礼状に書きたいと思ったのですが、東日本太平洋地震があったため、お礼状を書くことが出来ず、大変出すのが遅れてしまいました。 遅れて申し訳ないという気持ちと、地震で園や子どもたち・先生方が大丈夫であったか?ということをお礼状の中にいれたいのですが、どの部分にどのような形でいれたらよいか悩んでいます。 お礼状を書くのは初めてで、失礼のないように、園を気遣う気持ちと感謝の言葉をいれたいと思っています。 *以下に示す私の考えたお礼状の添削と、上記に書いた地震に対する文を含め、添削をお願いしたいです。 お時間ある際に回答よろしくお願い致します。 ------------- 陽春の候、園の皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます。 さて、貴園でのボランティアの折には、お忙しい中、丁寧にご指導いただきまして、誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 突然電話したにも関わらず、心よく引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無邪気な子どもの笑顔に接し、園全体の雰囲気がとても良いな、と率直に感じました。 テレビで拝見させていただいた際も、すごく惹かれるものがあり、ずっと行ってみたいと思っていたのですが、今回自分の目で実際に見学してみて、その想像を上回るほど園の雰囲気に惹かれました。 大きな自然溢れる敷地の中で自然に囲まれながらのびのびと生活する子どもたちの目はとても輝いているように感じました。 今でも子どもたちの笑顔が浮かんでまいります。 まだまだ未熟な私ではございますが、この貴重な経験を大切にして、今後も一歩一歩目標に近づいていきたいと存じます。 新年度を迎え、先生方もお忙しいことと存じます。 どうぞ、お体を大切になさいますよう、お祈り申し上げます。 敬具 2月の終わりに、幼稚園の見学を兼ねたボランティアをさせていただきました。 住んでいる所から離れた場所にある幼稚園に行ったため、行きは電車・地下鉄・バス・タクシーを乗り継いで行ったのですが、幼稚園の園長先生をはじめとする先生方に大変良くしていただいて、帰りに新しく出来る系列の園まで見学させていただいた上に、最寄りの駅まで送迎までして下さいました。 そのお礼も含め、お忙しい中、園の見学を含めたボランティアをさせていただいたことを、お礼状に書きたいと思ったのですが、東日本太平洋地... A ベストアンサー 内容としてはとても良いと思います。 ケアレスミスがいくつか見られますのでそちらをあげます。 ・「拝啓」が抜けている。 敬具を付ける以上、拝啓は必要です。 この場合は「快い」です。 ・読点が少々多い。 一つの文章内には読点(、)2つで句点を打つのが細切れにならず読みやすい長さにもなります。 例えば「突然電話したにも関わらず、心よく引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無邪気な子どもの笑顔に接し、園全体の雰囲気がとても良いな、と率直に感じました」は読点が多いです。 「突然電話したにも関わらず快く引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無邪気な子どもの笑顔に接し、園全体の雰囲気がとても良いなと率直に感じました」の方が読みやすいです。 次に、遅くなったお詫びの一文と地震について。 お詫びの一文はお礼の言葉の直後が良いのではないでしょうか。 「誠にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 」の後に、「ご挨拶が遅くなりまして大変失礼いたしました。 」とさらりと入れるのが良いと思います。 そして地震についてですが、こちらはデリケートな問題ですので入れない方が良いのでは…と感じます。 そもそも「園の皆様には益々ご健勝のこととお喜び申し上げます」と相手が元気である事が前提の挨拶文の後に「大丈夫でしたか?」と入れるのは矛盾しています。 地域が被災近辺だったとしたら軽々しく聞くものではないと思います。 万が一、誰かが亡くなっているような事でもあれば悲しみを新たにするようなものです。 あなたも「実は祖父母宅を失った園児がいます」とか「身内を亡くした職員がいます」と言われても立場上、見舞うわけにもいかず困りますよね。 尋ねた事で返事をもらって困る事は聞かないのもマナーの一つだと思います。 内容としてはとても良いと思います。 ケアレスミスがいくつか見られますのでそちらをあげます。 ・「拝啓」が抜けている。 敬具を付ける以上、拝啓は必要です。 この場合は「快い」です。 ・読点が少々多い。 一つの文章内には読点(、)2つで句点を打つのが細切れにならず読みやすい長さにもなります。 例えば「突然電話したにも関わらず、心よく引き受けて下さり、また先生方の明るく暖かい雰囲気や無... 先日はご多忙のなか教育実習をさせていただきありがとうございました。 園長先生はじめ諸先生方にはきめ細かいご指導をいただき、今回ご指導 いただいたことをこれからの学業に活かして参りたいと思います。 最後に貴園の益々のご発展と諸先生方のご健勝を祈念申し上げ、略儀ながら 御礼のご挨拶とさせていただきます かしこ ビジネスマナー的にはこんな形になります。 一般的に園全体に来た手紙やはがきは回覧されますので、個々に送ると送られない(名前のない)人はいい感じしません。 実際に指導をしてくださったのが園長先生・教頭先生・担任の先生だとしても、 実習生を受け入れるというのは園全体の先生に少なからず負担や迷惑をかけています。 そこを忘れないでください。 同じ園に行った学生の方と統一するかどうかは通われている学校に確認してみてください。 可能であれば礼状をだしたあと直接お伺いしてみてはいかがでしょう。 はがきや手紙で長々とお礼を書くよりも直接お会いして一言「お世話になりました」と告げたほうが 受けた方は喜ばれると思います。 先日はご多忙のなか教育実習をさせていただきありがとうございました。 園長先生はじめ諸先生方にはきめ細かいご指導をいただき、今回ご指導 いただいたことをこれからの学業に活かして参りたいと思います。 Q 私は通信生の短大で勉強しています。 主婦で3歳になる子供がいます。 3月から保育実習に行きます。 打ち合わせをするため園長先生と日時を決めました。 電話では持ち物はメモ用紙だけでいいと言われていたので、それと学生証などを持って出かけました。 そうしたら園長先生は金曜、約束の日から連休と言う事でした。 それも疑問でしたが、代わりの先生に今日は実習簿を持っていますかと言われました。 手続きの都合上、今日はまだ手元に無いと言う事を伝えたら、「じゃ、今日はほとんどお話する事無いですね」 と言われて、内諾も頂けなかったのでそのまま帰宅しました。 その際に、子供がいて一時保育の都合上、実習時間が把握できるようであれば時間を教えて下さいと伝えておきました。 帰宅後、学校の方に内諾書は先生がいらっしゃらなかったので頂けなかったと伝えると、早めにもらって提出するよう言われました。 その後、園に電話で代わりの先生に「大変のお忙しい所恐縮ですが、内諾書を出来れば月曜日に頂きたいのですが・・・。 お願いできますでしょうか?」と尋ねた所、 「私は園長ではありません。 そんなことは分かりません」 と言われました。 しかし、月曜日に書類が出来ていると言われたので急いで園に行きました。 そこで「今回だけは許しますが、学生であるあなたの勝手で何でも都合を決めたりすることはできません。 学生と言う立場を忘れないで下さい!」とお叱りを受けました。 それから「子供がいるから実習時間を配慮して欲しいって何ですか!」とも言われました。 子供の事に関しては、自分が保育園に送迎したりするので、保育の延長時間が知りたかったことを伝えました。 まだ実習は先ですが、この段階で悪いイメージを持たれてしまっているので、実習もやりにくくなると思います。 こんな状態で、特に何に気を付けて言ったらよいのでしょうか?何でもいいです。 アドバイスをお願いします。 私は通信生の短大で勉強しています。 主婦で3歳になる子供がいます。 3月から保育実習に行きます。 打ち合わせをするため園長先生と日時を決めました。 電話では持ち物はメモ用紙だけでいいと言われていたので、それと学生証などを持って出かけました。 そうしたら園長先生は金曜、約束の日から連休と言う事でした。 それも疑問でしたが、代わりの先生に今日は実習簿を持っていますかと言われました。 手続きの都合上、今日はまだ手元に無いと言う事を伝えたら、「じゃ、今日はほとんどお話する事無いですね」... A ベストアンサー こんにちは。 私も現在ある保育専門学校の学生です。 (今年で卒業ですが) akey-fさんの文を読んでいる限りこの前までの様々な実習を思い出しました。 例を挙げればキリがありませんが、「おはようございます」という挨拶の声が小さくてタイミングが悪かっただけで1時間正座で怒られたり(これは幼稚園でしたが)敬語の使い方が気にくわなかっただけで(どう考えても使い方も言い回しもあっていました)「いままでよく国語が引っかからないでこれた」などと想像もつかないようなことを言ってくる園、先生は案外いるものです。 私の学校では事前のオリエンテーションの際も指定がなくても必ず[上履き・靴袋・レポート用紙・黒、赤ボールペン・鉛筆(キャップ付き)・ジャージ・白ポロシャツ・トレーナー(無地)・えぷろん(無地)・ハンカチ・ティッシュ・幼児曲集・ちょっとした素話]を持って行くように言われていました。 でも、これらは全て持って行っていて無駄になった事はありませんでした。 あるときはいきなり「事前実習」としてクラスに入ったこともありました。 手遊びや絵本をしたこともあります。 友達の中にはいきなり「ピアノで弾き歌い」を要求され、一生懸命やっても全く評価されなくてその上再実習の評価にまでなった人もいました。 (きっと他にも問題があったのでしょうが) しかし残念ながら「実習」とは、そんなもんなんだな、と2年間で感じました。 実習録は明け方の3時までかかってやっと終わるのがほぼ毎日、ごはんとお風呂の時間がもったいなくさえ感じる事・・・ ですが大体「にっこり笑って誰よりも先に挨拶」 「汚い事・面倒な事はすすんで行う」 「先生からご指導いただいたことにはとにかく最初に自分の中に受け入れて考える(たとえ筋が違うような事を言われたとしても)」 「3歩以上歩くときは小走り」 「座るときは正座、先生の邪魔にならない」と言う事を私の学校では常に心がけながら実習させていただけば大体どの園でも悪い印象は受けないのではないか、と言われています。 (もちろん他にもいろいろありますが) 実習先の園の先生方はやっぱり実習生としての気の持ちようにチョッとご指導したのだとおもいます。 (私の本音としては「何もそんな言いかたしなくたって・・・」と思います。 やはり保育園に実習に行くと言え、その前に1人の母親だと言う事を理解して欲しいですね。 ) とにかく実習期間がどのくらいあるか分かりませんが、期間中に体を壊すとさらに大変です。 体調管理・毎日必ず課題、実習録をきちんと提出する・笑顔・挨拶ができればいいのではないでしょうか? 頑張ってください、応援します!こんな思いをされた方だからこそ、いい先生になって欲しいと思います。 こんにちは。 私も現在ある保育専門学校の学生です。 (今年で卒業ですが) akey-fさんの文を読んでいる限りこの前までの様々な実習を思い出しました。 例を挙げればキリがありませんが、「おはようございます」という挨拶の声が小さくてタイミングが悪かっただけで1時間正座で怒られたり(これは幼稚園でしたが)敬語の使い方が気にくわなかっただけで(どう考えても使い方も言い回しもあっていました)「いままでよく国語が引っかからないでこれた」などと想像もつかないようなことを言ってくる園、先生は案... Q こんばんは。 責任実習で4歳児を受け持つことになり、主活動でフリスビーの製作を考えています(新聞紙を細長くして棒状にしカラーテープで止め、丸くして紙を貼ります。 新聞紙の軸を作るのは子どもには難しそうなので紙に絵を描く作業をしてもらうつもりです。 ) しかし、どうしても導入が思いつきません。 「フリスビーって知ってる?!」というような問いかけから、作ってみよう!と製作に繋げる形でも良いかと思ったのですが、担任の先生に指導案を見せたところ、絵本などでもっと子どもに入って行きやすくした方がいい、と言われました。 図書館やネットで調べては見たのですが、フリスビーに繋がるような絵本が見つかりません。 なにか導入に使える絵本、手遊びを知ってる方、フリスビーに繋がるような絵本をご存知の方、教えてください!! よろしくお願いします!! A ベストアンサー 実習お疲れ様です。。 昔幼稚園で、今は保育園で働いています。 フリスビーを作るから「フリスビーの絵本」 等にこだわるとなかなか難しいですよね。 絵本を探すならフリスビーはどんなものか? 飛ぶものだから、「飛ぶ」がキーワードに なっている絵本などがあると 飛ぶことや飛ばすことに興味が持てるのでは ないでしょうか。 私は導入はほとんど手作りでやってきました。 絵本やものを探すよりも イメージが膨らむし、工夫も出来るし楽しいですよ! 具体的には簡単な紙芝居を作ったり 教材?的なものを作ったり。 一番多かったのはパペットやペープサート を使って、展開に繋がる物語を作ってしまうんです。 (一人劇場です)(笑) 4歳児ですと、喜んでその世界に入って製作など していましたね。。 本当に工夫次第で子どもが楽しんでくれるか 全然違いますので 大変ですが、既製のものを「探す」より 自分で「考える」方がいいのかなと思います。 頑張って下さいね! Q いつもお世話になります。 初めての保育所の実習で部分実習をやられていただくことになっているのですが、入るのは0~2歳児が主になりそうです。 3歳以上の部分実習なら、みんなに絵本を読み聞かせたり、一緒に手遊びやゲームをしたりできると思うのですが、2歳児までだと うちの実習園では 特別なカリキュラムはなく、自由遊びと食事ぐらいで部分実習と言っても何をしたらいいかわかりません; 着替えを手伝ったり、おむつ交換をするぐらいでは部分実習とは言えないのでしょうか? 自由遊びの時間 ほとんどそうですが; に一緒に遊んだり、一部の子が読んでほしがった絵本を読む程度では部分実習とは言えませんよね? とても困っています。 ご回答宜しくお願いいたします。 A ベストアンサー こんばんは。 保育士2歳児担任です。 実習大変ですよね~。 まずは実習園の先生と相談するのが一番だと思いますが、ある程度は自分で考えなくちゃ!ですね。 部分実習といっても指導案とか作りますよね?? だったらやっぱり、「着替えを手伝う」が部分実習だと・・・。 どの程度までが部分実習かというのは担当する先生によっても違うと思いますが、1,2歳児ならパネルシアターや紙芝居をするとかでもいいのでは?? もう一年の後半になってきているし2歳児だとほぼ幼児と同じような話でも見ると思います。 今のうちの2歳児クラスだと、いす取りゲームやクイズなど簡単なゲームもできますよ。 自分の実習の時、1歳児で責任や部分実習をしましたが3匹のこぶたのエプロンシアターをしました。 狼を怖がる子もいましたがみんな集中してみてくれました。 実習するまでは0~2歳児って赤ちゃんって思いますよね。 でも実際に関わってみると、意外にいろんなことできるし、興味も持ってるし、赤ちゃんじゃないなあなんて感じたりもしますよ。 いい実習になるといいですね。 頑張ってください。 こんばんは。 保育士2歳児担任です。 実習大変ですよね~。 まずは実習園の先生と相談するのが一番だと思いますが、ある程度は自分で考えなくちゃ!ですね。 部分実習といっても指導案とか作りますよね?? だったらやっぱり、「着替えを手伝う」が部分実習だと・・・。 どの程度までが部分実習かというのは担当する先生によっても違うと思いますが、1,2歳児ならパネルシアターや紙芝居をするとかでもいいのでは?? もう一年の後半になってきているし2歳児だとほぼ幼児と同じような話でも見ると思いま...

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園見学の服装はスーツ?何分前?先輩から学ぶ就活成功へのステップ

園 見学 お 礼状

保育実習は、実践的な学びの機会です。 実習に参加した学生の皆さんは、さまざまな経験を経て大きく成長できたのではないでしょうか? 今回は、保育実習を終えた後に保育園へ送る「お礼状」の書き方をご紹介します。 お世話になった園の皆様へ、失礼のないように感謝の気持ちを伝えましょう。 保育実習のお礼状に書くべき内容とは? 保育実習のお礼状に書くべき内容は、学生の実習のために時間を割いてくださった保育園への 「感謝の言葉」がメインとなります。 学生にとって保育実習は学びの機会ですが、現役の先生方にとっては大切な仕事の時間です。 忙しい中、時間を割いてもらったことへのお礼を伝えてください。 また、お礼状を書く際には、 手紙の基本マナーをきちんと守るよう気をつけましょう。 文章の初めには時候の挨拶を添えて、文末の締めくくりまで抜かりなく書き上げてください。 もちろん、自分の学校名・学部・氏名も忘れずに記載します。 読みやすい字を心掛け、誤字や脱字がないように丁寧に手書きしましょう。 保育実習のお礼状の例文 それでは、実際に保育実習のお礼状を作成しましょう。 ここではいくつかの例文を挙げます。 時候の挨拶と感謝の言葉は必ず盛り込もう お礼状は 「拝啓」と 「時候の挨拶」で始め、最後には 「感謝の言葉」と 「敬具」で結びましょう。 【例】 拝啓 爽やかな秋風が吹く季節となりましたが、皆様にはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 未熟でご迷惑をおかけした点も多々ありましたが、先生方のあたたかいご指導のお陰で、無事に実習を終えることができました。 本当にありがとうございました。 末筆ではございますが、皆様のますますのご健康とご多幸をお祈り申し上げます。 敬具 具体的なエピソードを盛り込もう お礼状をより生き生きとしたものにするためには、 実際に保育実習で経験したことを、文中に自分の言葉で書き添えることが大切です。 お礼状を入れる封筒の書き方は? 保育実習のお礼状を入れる封筒の書き方にも、マナーがあります。 封筒の宛名欄には、 「保育園の住所」「保育園名と園長先生の名前」「職員の皆様」と記載していきます。 また、封筒の差出人欄には、 「自宅の住所」「学校名+保育実習生」「氏名」と記載しましょう。 社会人として手紙のマナーを守ることも大切ですが、お礼状をより良いものにするためには、自分が保育実習を通して経験したことを、自分の言葉で語ることが重要です。 また、手紙の本文や封筒の宛名は丁寧に読みやすい字で書くとともに、誤字や脱字などの失礼がないように気をつけましょう。

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