Jenis pertunjukan musik tradisional, dimana, setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah

Materi Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/MA - Adik adik semuanya apa kabar? bertemua lagi bersama kakak rumpunnews, tentunya kakak tidak pernah bosan untuk memberikan materi seputar seputar sekolah, Kebetulan ini kakak menyediakan materi tentang Jenis Pertunjukan Musik Tradisional yang diambil dari mata pelajaran Seni Budaya dengan pembahasan Seni Musik untuk adik adik kelas 10 SMA/MA.

Semoga bermanfaat yah.

Materi Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/MA A. TujuanPembelajaran • Religius: siswa diajak bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa atas keragaman seni pertunjukan di Indonesia, termasuk di dalamnya ragam jenis pertunjukan musik tradisional. • Toleransi: siswa diarahkan untuk menghargai perbedaan jenis pertunjukan musik tradisional sebagai bagian dari khasanah kebudayaan Indonesia. • Rasa Ingin Tahu: siswa diharapkan berupaya mengetahui lebih mendalam mengenai keragaman jenis pertunjukan musik tradisional.

• Mandiri: siswa diharapkan mengembangkan pengetahuan secara mandiri tentang keragaman jenis pertunjukan musik tradisional, termasuk musik tradisional yang berkembang di wilayah tempat tinggal siswa. B. UraianMateri Apabila kalian mengamati gambar nomor 16 sampai 18, maka akan ditemukan informasi tentang beberapa jenis pertunjukan musik tradisional.

Gambar nomor 16 lebih menonjolkan tampilan musik vokal, sedangkan gambar nomor 17 dan 18 lebih ingin mempertontonkan musik instrumental.

Hal ini terlihat dari tampilan beberapa alat musik (instrumen)yang cukup beragam pada gambar nomor 17 dan satu jenis alat musik pada gambar nomor 18. Gambar nomor 16 adalah penyajian seni beluk. Kesenian beluk adalah musik vokal yang berasal dari daerah Sunda, Jawa Barat.

Gambar nomor 17 adalah kesenian yang berasal dari daerah Ambon, Maluku bernama Tifa Totoboang. Kesenian ini merupakan musik instrumental dari alat musik perkusi bernama tifa dan alat musik sejenis bonang dalam gamelan yang bernama totoboang. Sedangkan gambar nomor 18 menunjukan alat musik Tifa dari Papua. Setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah cerita yang lain, para petani ladang seringkali menghibur diri dengan cara bernyanyi bersama.

Atau kalaupun dalam kesendirian di ladang dalam hutan, di antara petani saling memanggil dari kejauhan, bersahut-sahutan satu sama lain. Terkadang pula gaya teriakan mereka dibuat menjadi lebih menarik dan mengalun mirip orang yang sedang bernyanyi. Kedua contoh di atas menunjukan bahwa musik vokal paling dekat dengan kehidupan manusia.

Bahkan tidak mustahil kalau musik vokal lebih dulu ada dibandingkan musik instrumental. Hal ini terjadi karena medium musik vokal sudah melekat dalam tubuh yaitu suara manusia. Suara manusia sangat fleksibel untuk meniru suara alam, bahkan alat musik. Intensitas suara pun bisa diatur sekehendak hati pemilik suara sehingga terdengar unik dan menarik. Dalam konteks pertunjukan musik tradisional, tampak nyata beragam jenis musik vokal yang tersebar di Nusantara.

Beberapa contoh dapat disebut di sini, di antaranya, Seni Beluk dari daerah Sunda, Jawa Barat, Panembrama dari Jawa Tengah, Seni Macapatan dari daerah Jawa, atau beberapa nyanyian dari daerah Papua. Masyarakat Papua cukup akrab dengan musik vokal. Biasanya dinyanyikan dalam kegiatan upacara adat dengan iringan alat musik Tifa. Bahkan beberapa nyanyian Papua cukup terkenal sampai ke daerah lain, salah satunya lagu “Apuse”. Dari beberapa contoh di atas, Seni Beluk dari Sunda, Jawa Barat, dapatlah dikatakan murni musik vokal.

Dalam penyajiannya, seni beluk dimainkan oleh beberapa orang penyanyi dan seorang dalang yang bertugas membaca naskah wawacan. Wawacan adalah cerita yang ditulis dalam puisi tradisional berbentuk pupuh, seperti Kinanti, Sinom, Dangdanggula, Asmarandana.

Wawacan inilah yang kemudian dibaca oleh seorang dalang atau juru ilo. Setiap satu baris dibacakan, pemain beluk akan bernyanyi saling bersahutan menyanyikan teks yang dibacakan oleh juru ilo.

Semakin tinggi range suara pemain beluk, semakin meriah dan ramai permainan. Biasanya pemain beluk dibagi menjadi dua kelompok. Keduanya akan saling menimpali satu sama lain. Kesenian ini berfungsi hiburan. Namun demikian, seni beluk dipentaskan pula dalam acara pernikahan, sunatan, atau selamatan bayi yang baru lahir.

Gambar nomor 16 di atas adalah salah satu contoh tampilan dari seni beluk yang dimaksud dalam penjelasan ini. Adapun contoh video akan disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran. Tentu kalian masih ingat dengan Seni Tarawangsa dari daerah Sunda, Jawa Barat (gambar nomor 1) dan kesenian Sape dari Dayak, Kalimantan (gambar nomor 12). Keduanya merupakan contoh musik instrumental yang terdapat dalam khasanah pertunjukan musik tradisional di Indonesia.

Contoh lain terlihat pada gambar nomor 17 di atas. Disebutkan bahwa jenis kesenian yang dimainkan dikenal dengan nama Tifa Totoboang yang berasal dari Ambon, Maluku. Alat musik tifa merupakan alat perkusi yang tidak hanya terdapat di Maluku, tetapi juga di Papua. Sementara itu, alat musik totoboang merupakan alat musik idiophone yang menyerupai bonang pada gamelan Jawa namun memiliki ukuran yang lebih kecil.

Jenis ketiga dari pertunjukan musik tradisional di Indonesia adalah musik vokal dan instrumental. Gabungan keduanya yang mengakibatkan jenis ini disebut pula sebagai musik campuran. Pada musik campuran, unsur musik vokal menjadi hal utama, sementara alat musik biasanya dimainkan sebagai iringan nyanyian dari para vokalis. Sementara itu, di wilayah Papua, alat musik Tifa seringkali digunakan untuk mengiringi vokal para penyanyi laki-laki.

Biasanya dimainkan di rumah adat dalam upacara adat tertentu, atau dimainkan di arena sambil bergerak menari-nari. Hal ini dapat dilihat pada gambar nomor 18 di atas.

Adapun video pertunjukan kesenian tifa akan disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran. Pada tahap ini, siswa Indonesia yang luar biasa akan diarahkan untuk mulai mengamati jenis pertunjukan musik tradisional di lingkungan tempat tinggal siswa, baik musik vokal, instrumental, maupun campuran. Selain itu, bagi siswa yang mempunyai akses internet yang baik, dapat mulai mengapresiasi beberapa bahan youtube yang disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran ini. Silahkan dicari link setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah yang tertera di atas.

Pada sajian tersebut siswa diharapkan dapat mengampu pengetahuan tentang jenis pertunjukan musik tradisional berupa musik vokal. Pada Seni Beluk musik vokal disajikan secara berkelompok (ansambel). 2) Informasi tentang kesenian Tifa Totobuang. Silahkan dicari link youtube yang berhubungan dengan pertunjukan Tifa Totobuang. Pada sajian kesenian ini siswa beroleh pengetahuan tentang jenis pertunjukan musik tradisional berupa musik instrumental.

Pertunjukan musik tradisional Indonesia selain kaya akan konsep pertunjukan, tetapi juga kaya akan bentuk dan jenis. Apabila bentuk pertunjukan musik tradisional dapat berupa penyajian tunggal dan kelompok, maka jenis pertunjukan musik tradisional dapat berupa musik vokal, instrumental, dan campuran.

Ragam konsep, bentuk dan jenis pertunjukan musik tradisional ini akan semakin menguatkan rasa bangga dan kecintaan kita kepada tanah air Indonesia. Kita semua harus terpanggil jenis pertunjukan musik tradisional menjaga, melestarikan, dan mengembangkan kebhinekaan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia, salah satunya melalui pelajaran Seni Budaya.

Langkah selanjutnya, siswa akan diarahkan untuk mengerjakan penugasan mandiri. Penugasan mandiri dilakukan agar siswa dapat menerapkan materi pembelajaran ke dalam lingkungan kebudayaan siswa. Atau sebaliknya, siswa diminta untuk melihat kekayaan musik tradisional yang terdapat di lingkungan siswa, lalu lakukan pengamatan dengan memanfaatkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.

Silahkan baca tugas di bawah ini! No Pertanyaan Jawaban 1. Di lingkungan tempat tinggal saya terdapat pertunjukan musik tradisional! o Ya o Tidak 2. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik vokal.

o Ya o Tidak 3. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik instrumental. o Ya o Tidak 4. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik campuran. o Ya o Tidak Tuliskan uraian bentuk pertunjukan musik tradisional yang terdapat di lingkungan tempat tinggal siswa meliputi: 1) nama kesenian; 2) alat musik yang digunakan; 3) jumlah seniman yang berperan dalam pertunjukan; 4) jenis pertunjukan musik tradisional, coret salah satu (musik vokal/musik instrumental/musik vokal-instrumental).

Untuk mengetahui keunikan musik tradisional yang diamati, siswa dapat bertanya pada seniman atau orang yang mengetahui kesenian tersebut. Jumlah musik tradisional yang diamati maksimal dua jenis musik. Kolom uraian (kalau tidak cukup bisa dibuat di buku tulis): Namun apabila siswa tidak melakukan proses ke lapangan, maka sebagai gantinya, lakukan apresiasi sesuai referensi bahan youtube yang tertera pada tahap pengayaan materi pembelajaran.

Tentu saja ketersediaan akses internet merupakan syarat utama dalam mewujudkan tahap ini. Coba ikuti langkah-langkah berikut ini, No. Pertanyaan Jawaban Ya Tidak 1. Saya bersyukur mempunyai keragaman jenis pertunjukan musik tradisional di Indonesia.

2. Saya mengerti uraian materi pembelajaran ini! 3. Saya harus menghargai keberagaman jenis pertunjukan musik tradisional yang berkembang di setiap daerah di Indonesia! 4. Saya merasa materi ini sangat penting! 5. Saya ingin mengetahui lebih mendalam tentang ragam jenis pertunjukan musik tradisional di Indonesia! 6. Setelah mempelajari modul ini saya akan berusaha mengamati dan mempelajari ragam jenis pertunjukan musik tradisional yang terdapat di wilayah saya secara mandiri.

Pencarian yang paling banyak dicari • jenis jenis pertunjukan musik • jenis jenis pertunjukan musik barat • konsep pertunjukan musik tradisional • sebutkan 7 jenis pertunjukan musik tradisional yang ada di lingkungan masyarakat ?

• pertunjukan setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah tradisional adalah • teknik pertunjukan musik • pertunjukan musik adalah • contoh pertunjukan musik • pdf, 2018,2019,2020,2021,2022 Materi Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/MA - Adik adik semuanya apa kabar? bertemua lagi bersama kakak bospedia, tentunya kakak tidak pernah bosan untuk memberikan materi seputar seputar sekolah, Kebetulan ini kakak menyediakan materi tentang Jenis Pertunjukan Musik Tradisional yang diambil dari mata pelajaran Seni Budaya dengan pembahasan Seni Musik untuk adik adik kelas 10 SMA/MA.

Semoga bermanfaat yah. Materi Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/MA A. TujuanPembelajaran • Religius: siswa diajak bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa atas keragaman seni pertunjukan di Indonesia, termasuk di dalamnya ragam jenis pertunjukan musik tradisional.

• Toleransi: siswa diarahkan untuk menghargai perbedaan jenis pertunjukan musik tradisional sebagai bagian dari khasanah kebudayaan Indonesia. • Rasa Ingin Tahu: siswa diharapkan berupaya mengetahui lebih mendalam mengenai keragaman jenis pertunjukan musik tradisional. • Mandiri: siswa diharapkan mengembangkan pengetahuan secara mandiri tentang keragaman jenis pertunjukan musik tradisional, termasuk musik tradisional yang berkembang di wilayah tempat tinggal siswa.

B. UraianMateri Apabila kalian mengamati gambar nomor 16 sampai 18, maka akan ditemukan informasi tentang beberapa jenis pertunjukan musik tradisional. Gambar nomor 16 lebih menonjolkan tampilan musik vokal, sedangkan gambar nomor 17 dan 18 lebih ingin mempertontonkan musik instrumental. Hal ini terlihat dari tampilan beberapa alat musik (instrumen)yang cukup beragam pada gambar nomor 17 dan satu jenis alat musik pada gambar nomor 18. Gambar nomor 16 adalah penyajian seni beluk.

Kesenian beluk adalah musik vokal yang berasal dari daerah Sunda, Jawa Barat. Gambar nomor 17 adalah kesenian dimana berasal dari daerah Ambon, Maluku bernama Tifa Totoboang.

Kesenian ini merupakan musik instrumental dari alat musik perkusi bernama tifa dan alat musik sejenis bonang dalam gamelan yang bernama totoboang. Sedangkan gambar nomor 18 menunjukan alat musik Tifa dari Papua. Pada cerita yang lain, para petani ladang seringkali menghibur diri dengan cara bernyanyi bersama. Atau kalaupun dalam kesendirian di ladang dalam hutan, di antara petani saling memanggil dari kejauhan, bersahut-sahutan satu sama lain.

Terkadang pula gaya teriakan mereka dibuat menjadi lebih menarik dan mengalun mirip orang yang sedang bernyanyi.

Kedua contoh di atas menunjukan bahwa musik vokal paling dekat dengan kehidupan manusia. Bahkan tidak mustahil kalau musik vokal lebih dulu ada dibandingkan musik instrumental. Hal ini terjadi karena medium musik vokal sudah melekat dalam tubuh yaitu suara manusia.

Suara manusia sangat fleksibel untuk meniru suara alam, bahkan alat musik. Intensitas suara pun bisa diatur jenis pertunjukan musik tradisional hati pemilik suara sehingga terdengar unik dan menarik. Dalam konteks pertunjukan musik tradisional, tampak nyata beragam jenis musik vokal yang tersebar di Nusantara.

Beberapa contoh dapat disebut di sini, di antaranya, Seni Beluk dari daerah Sunda, Jawa Barat, Panembrama dari Jawa Tengah, Seni Macapatan dari daerah Jawa, atau beberapa nyanyian dari daerah Papua.

Masyarakat Papua cukup akrab dengan musik vokal. Biasanya dinyanyikan dalam kegiatan upacara adat dengan iringan alat musik Tifa. Bahkan beberapa nyanyian Papua cukup terkenal sampai ke daerah lain, salah satunya lagu “Apuse”. Dari beberapa contoh di atas, Seni Beluk dari Sunda, Jawa Barat, dapatlah dikatakan murni musik vokal. Dalam penyajiannya, seni beluk dimainkan oleh beberapa orang penyanyi dan seorang dalang yang bertugas membaca naskah wawacan.

Wawacan adalah cerita yang ditulis dalam puisi tradisional berbentuk pupuh, dimana Kinanti, Sinom, Dangdanggula, Asmarandana. Wawacan inilah yang kemudian dibaca oleh seorang dalang atau juru ilo. Setiap satu baris dibacakan, pemain beluk akan bernyanyi saling bersahutan menyanyikan teks yang dibacakan oleh juru ilo. Semakin tinggi range suara pemain beluk, semakin meriah dan ramai permainan. Biasanya pemain beluk dibagi menjadi dua kelompok. Keduanya akan saling menimpali satu sama lain.

Kesenian ini berfungsi hiburan. Namun demikian, seni beluk dipentaskan pula dalam acara pernikahan, sunatan, atau selamatan bayi yang baru lahir. Gambar nomor 16 di atas adalah salah satu contoh tampilan dari seni beluk yang dimaksud dalam penjelasan ini. Adapun contoh video akan disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran. Tentu kalian masih ingat dengan Seni Tarawangsa dari daerah Sunda, Jawa Barat (gambar nomor 1) dan kesenian Sape dari Dayak, Kalimantan (gambar nomor 12).

Keduanya merupakan contoh musik instrumental yang terdapat dalam khasanah pertunjukan musik tradisional di Indonesia. Contoh lain terlihat pada gambar nomor 17 di atas. Disebutkan bahwa jenis kesenian yang dimainkan jenis pertunjukan musik tradisional dengan nama Tifa Totoboang yang berasal dari Ambon, Maluku.

Alat musik tifa merupakan alat perkusi yang tidak hanya terdapat di Maluku, tetapi juga di Papua. Sementara itu, alat musik totoboang merupakan alat musik idiophone yang menyerupai bonang pada gamelan Jawa namun memiliki ukuran yang lebih kecil.

Jenis ketiga dari pertunjukan musik tradisional di Indonesia adalah musik vokal dan instrumental. Gabungan keduanya yang mengakibatkan jenis ini disebut pula sebagai musik campuran. Pada musik campuran, unsur musik vokal menjadi hal utama, sementara alat musik biasanya dimainkan sebagai iringan nyanyian dari para vokalis.

Sementara itu, di wilayah Papua, alat musik Tifa seringkali digunakan untuk mengiringi vokal para penyanyi laki-laki. Biasanya dimainkan di rumah adat dalam upacara adat tertentu, atau dimainkan di arena sambil bergerak menari-nari.

Hal ini dapat dilihat pada gambar nomor 18 di atas. Adapun video pertunjukan kesenian tifa akan disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran.

Pada tahap ini, siswa Indonesia yang luar biasa akan diarahkan untuk mulai mengamati jenis pertunjukan musik tradisional di lingkungan tempat tinggal siswa, baik musik vokal, instrumental, maupun campuran. Selain itu, bagi siswa yang mempunyai akses internet yang baik, dapat mulai mengapresiasi beberapa bahan youtube yang disertakan dalam tahap pengayaan materi pembelajaran ini.

Silahkan dicari link youtube yang tertera di atas. Pada sajian tersebut siswa diharapkan dapat mengampu pengetahuan tentang jenis pertunjukan musik tradisional berupa musik vokal.

Pada Seni Beluk musik vokal disajikan secara berkelompok (ansambel). 2) Informasi tentang kesenian Tifa Totobuang. Silahkan dicari link youtube yang berhubungan dengan pertunjukan Tifa Totobuang. Pada sajian kesenian ini siswa beroleh pengetahuan tentang jenis pertunjukan musik tradisional berupa musik instrumental. Pertunjukan musik tradisional Indonesia selain kaya akan konsep pertunjukan, tetapi juga kaya akan bentuk dan jenis.

Apabila bentuk pertunjukan musik tradisional dapat berupa penyajian tunggal dan kelompok, maka jenis pertunjukan musik tradisional dapat berupa musik vokal, instrumental, dan campuran. Ragam konsep, bentuk dan jenis pertunjukan musik tradisional ini akan semakin menguatkan rasa bangga dan kecintaan kita kepada tanah air Indonesia. Kita semua harus terpanggil untuk menjaga, melestarikan, dan mengembangkan kebhinekaan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia, salah satunya melalui pelajaran Seni Budaya.

Langkah selanjutnya, siswa akan diarahkan untuk mengerjakan penugasan mandiri.

Penugasan mandiri dilakukan agar siswa dapat menerapkan materi pembelajaran ke dalam lingkungan kebudayaan siswa. Atau sebaliknya, siswa diminta untuk melihat kekayaan musik tradisional yang terdapat di lingkungan siswa, lalu lakukan pengamatan dengan memanfaatkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.

Silahkan baca tugas di bawah ini! No Pertanyaan Jawaban 1. Di lingkungan tempat tinggal saya terdapat pertunjukan musik tradisional! o Ya o Tidak 2. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik vokal. o Ya o Tidak 3. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik instrumental. o Ya o Tidak 4. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik campuran.

o Ya o Tidak Tuliskan uraian bentuk pertunjukan musik tradisional yang terdapat di lingkungan tempat tinggal siswa meliputi: 1) nama kesenian; 2) alat musik yang digunakan; 3) jumlah seniman yang berperan dalam pertunjukan; 4) jenis pertunjukan musik tradisional, coret salah satu (musik vokal/musik instrumental/musik vokal-instrumental).

Untuk mengetahui keunikan musik tradisional yang diamati, siswa dapat bertanya pada seniman atau orang yang mengetahui kesenian tersebut.

Jumlah musik tradisional yang diamati maksimal dua jenis musik. Kolom uraian (kalau tidak cukup bisa dibuat di buku tulis): Namun apabila siswa tidak melakukan proses ke lapangan, maka sebagai gantinya, lakukan apresiasi sesuai referensi bahan youtube yang tertera pada tahap pengayaan materi pembelajaran.

Tentu saja ketersediaan akses internet merupakan syarat utama dalam mewujudkan tahap ini. Coba dimana langkah-langkah berikut ini, No. Pertanyaan Jawaban Ya Tidak 1. Saya bersyukur mempunyai keragaman jenis pertunjukan musik tradisional di Indonesia. 2. Saya mengerti uraian materi pembelajaran ini!

3. Saya harus menghargai keberagaman jenis pertunjukan musik tradisional yang berkembang di setiap daerah di Indonesia! 4. Saya merasa materi ini sangat penting! 5. Saya ingin mengetahui lebih mendalam tentang ragam jenis pertunjukan musik tradisional di Indonesia! 6. Setelah mempelajari modul ini saya akan berusaha mengamati dan mempelajari ragam jenis pertunjukan musik tradisional yang terdapat di wilayah saya secara mandiri. Pencarian yang paling banyak dicari • jenis jenis pertunjukan musik • jenis jenis pertunjukan musik barat • konsep pertunjukan musik tradisional • sebutkan 7 jenis pertunjukan musik tradisional yang ada di lingkungan masyarakat ?

• pertunjukan musik tradisional adalah • teknik pertunjukan musik • pertunjukan musik adalah • contoh pertunjukan musik • pdf, 2018,2019,2020,2021,2022
KOMPAS.com - Dalam setiap pertunjukkan seni harus didahului dengan persiapan.

Hal tersebut juga berlaku untuk pertunjukan musik. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), pertunjukan artinya tontonan atau sesuatu yang dipertunjukkan (bioskop, wayang, dan sebagainya) serta bersifat permanen. Dalam buku Musik dan Kosmos: Sebuah Pengantar Etnomusikologi (2000) oleh Shin Nakagawa, pertunjukan merupakan kegiatan kesenian, baik pertunjukan musik, drama, atau pertunjukan lainnya. Sedangkan musik yaitu nada atau suara yang disusun sehingga mengandung irama, lagu, dan keharmonisan (terutama menggunakan alat-alat yang dapat menghasilkan bunyi itu).

Pertunjukan musik adalah suatu penyajian fenomena bunyi yang disajikan dalam bentuk musik dengan kualitas. DI mana pertunjukan tersebut dapat didengar dan dinikmati oleh manusia. Baca juga: Jenis Alat Musik Berdasarkan Sumber Bunyinya Bentuk pertunjukan musik Dalam pertunjukan musik ada dimana bentuk penyajian yang erat kaitannya dengan tujuan dan jenis musik yang disajikan.

Berikut bentuk- bentuk penyajian musik: Penyajian musik orkestra Penyajian musik orkestra memerlukan peralatan instrument yang lengkap dan pemain yang cukup banyak. Para pemain musik dituntut untuk disiplin tinggi dan harus menjaga kekompakan dan keharmonisan. Meskipun orchestra terkesan formal, tetapi dapat dihadiri oleh penonton yang banyak.

Penyajian musik tunggal Penyajian musik tunggal adalah bentuk penyajian musik yang menampilkan seseorang memainkan alat musik tertentu. Seperti memainkan piano, biola, atau gitar. Baca juga: Contoh Kritik Musik Penyajian kelompok musik terbatas Dikutip dari buku Pertunjukan Musik Pop (2020) karya Drs. Djito, M.Pd, dan kawan-kawan, penyajian kelompok musik terbatas merupakan penyajian kelompok musik dalam beberapa gabungan alat musik tetapi terbatas.

Contohnya bentuk duet alat musik, bentuk-bentuk trio, kuartet, alat musik sampai dengan bentuk ansambel terbatas. Sifat penyajian musik seperti ini kesannya formal dan penonton harus benar-benar disiplin.

Penyajian musik elektrik Penyajian musik elektrik merupakan penyajian kelompok musik dengan menggunakan alat-alat musik yang menggunakan listrik berkekuatan tinggi. Pada penyajian musik elektrik biasa dilakukan di luar gedung atau di alam terbuka.

Sehingga bisa disaksikan oleh ribuan penonton. Baca juga: Kritik Musik: Pengertian, Jenis, Fungsi dan Cara Penulisannya 1.Tempo lagu Indonesia Raya adalah …. A.Di Marcia B.Con Bravura C.Andante D.Moderato 2.Lagu Tanah Airku diciptakan oleh …… A.C.Simanjuntak B.L.Manik C … .H.Mutahar D.Ibu Sud 3.Nilai yang terkandung dalam lagu Tanah Airku adalah ……A.Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh B.Persatuan dan kesatuan memiliki arti kehidupan C.Menumbuhkan kesadaran untuk mencintai tanah air D.Penderitaan akibat penindasan jenis pertunjukan musik tradisional yang terkandung dalam lagu Rayuan Pulau Kelapa adalah ….

A.Negeri yang kaya dan elok B.Negeri yang aman,makmur,elok C.Negeri yang merdeka D.Negeri yang kucinta 5.Tinggi rendahnya suatu nada berdasarkan urutan tertentu yang berjenjang disebut …. A.Tangga nada B.Tanggga rumah C.Nada dan doa D.Nada tangga 6.Perhatika judul lagu berikut! 1.Ambilkan bulan bu 2.Menanam jagung 3.Naik Delman 4.Hari Merdeka Yang termasuk lagu wajib adalah nomor ….

A.1 B.2 C.3 D.4 7.Tangga nada yang memiliki dua jarak tangga nada disebut ….

A.Tangga nada pentatonic B.Tangga nada diatonic C.Tangga nada pelog D.Slendro 8.Tangga nada mayor adalah tangga nada diatonic yang susunan nada-nadanya …. A.1/2 1 ½ 1 1 1 ½ B.1 1 ½ 1 ½ 1 ½ C.1 1 ½ 1 1 1 setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah D.1/2 1 ½ 1 ½ 1 ½ 9.Tangga nada yang hanya memiliki lima nada pokok disebut ….

A.Pentatonis B.Diatonis C.Pelog D.Slendro 10.Lagu Indonesia Raya ada …… stanza A.1 B. 2 C. 3 D. 4​ Refleksi Diri 1. Keragaman produk budi daya satwa harapan Indonesia dan di daerahmu sendiri. 2. Pemanfaatan sumber/referensi bacaan tentang evaluasi b … udi daya satwa harapan.3. Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan.4.

Pengalaman dalam membuat produk budi daya satwa harapan mulai dari perencanaan, persiapan, proses dan pemasaran/pemanfaatan produk hasil budi daya. 5. Pembelajaran yang didapatkan/dirasakan sebagai individu.​ Dua dari peribahasa ini, memiliki makna yang serupa.

Manakah itu? 1. Anda tidak dapat membuat dompet sutera dari kuping babi betina. 2. Orang yang men … curi telur akan mencuri sapi 3.

Batu yang berguling tidak akan mengumpulkan lumut. 4. Anda tidak mungkin menghancurkan kapal yang sudah rusak. 5. Ini ketidakmungkinan yang terjadi.​
Penugasan mandiri dilakukan agar siswa dapat menerapkan materi pembelajaran ke dalam lingkungan kebudayaan siswa.

Atau sebaliknya, siswa diminta untuk melihat kekayaan musik tradisional yang terdapat di lingkungan siswa, lalu lakukan pengamatan dengan memanfaatkan materi pembelajaran yang telah dipelajari. Silahkan baca tugas di bawah ini! Uraian Tugas Mandiri : “Amati pertunjukan musik tradisional yang berkembang di lingkungan tempat tinggal siswa. Setelah itu, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan cara memberikan tanda ceklis (V) pada kolom piliha n jawaban”.

No Pertanyaan Jawaban 1. Di lingkungan tempat tinggal saya terdapat pertunjukan musik tradisional! o Ya o Tidak 2. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik vokal. o Ya o Tidak 3.

Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik instrumental. o Ya o Tidak 4. Jenis pertunjukan yang terdapat pada musik tradisional di lingkungan tempat tinggal saya adalah musik campuran.

o Ya o Tidak Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 36 Tuliskan uraian bentuk pertunjukan musik tradisional yang terdapat di lingkungan tempat tinggal siswa meliputi: 1) nama kesenian; 2) alat musik yang digunakan; 3) jumlah seniman yang berperan dalam pertunjukan; 4) jenis pertunjukan musik tradisional, coret salah satu (musik vokal/musik instrumental/musik vokal-instrumental).

Untuk mengetahui keunikan musik tradisional yang diamati, siswa dapat bertanya pada seniman atau orang yang mengetahui kesenian tersebut. Jumlah musik tradisional yang diamati maksimal dua jenis musik. Kolom uraian (kalau tidak cukup bisa dibuat di buku tulis): Penugasan mandiri merupakan perwujudan dari KD 4.4 : membuat tulisan hasil analisis pertunjukan musik tradisional.

Untuk mewujudkan penugasan mandiri setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah siswa dapat melakukan langkah sebagai berikut, 1) bertanya pada orang tua atau guru tentang kesenian yang terdapat di wilayah terdekat dari tempat tinggal siswa; 2) mengunjungi tempat kesenian tersebut berada; 3) mulai bertanya pada seniman pemilik kesenian tentang hal ikhwal seputar kesenian tersebut, seperti: - nama kesenian, - alat musik yang digunakan, - jumlah seniman yang berperan dalam pertunjukan, - judul lagu yang dimainkan, - jenis pertunjukan.

Informasi bisa ditambah dan dikembangkan oleh siswa. 4) mulai mencatat informasi dan sepulang ke rumah; tulislah informasi yang diperoleh dari lapangan ke dalam bentuk tulisan ringkas sesuai dengan kemampuan menulis yang dimiliki oleh siswa; 5) tentukan teman diskusi, boleh menghubungi teman sepermainan, atau teman sekolah, atau saudara, atau orang tua, atau bapak/ibu guru.

Ajaklah berdiskusi tentang tulisan yang telah dibuat. Siswa boleh meminta apresiasi berupa nilai atau tanggapan dari mereka. • Company About Us Scholarships Sitemap Q&A Archive Standardized Tests Education Summit • Get Course Hero iOS Android Chrome Extension Educators Tutors • Careers Leadership Careers Campus Rep Program • Help Contact Us FAQ Feedback • Legal Copyright Policy Academic Integrity Our Honor Code Privacy Policy Terms of Use Attributions • Connect with Us College Life Facebook Twitter LinkedIn YouTube Instagram
Soal Jenis Pertunjukan Musik Tradisional – Halo adik-adik, kali ini mimin dinas.id akan memberikan rekomendasi kumpulan contoh soal-soal Seni Budaya (Musik) kelas 10, X KD 3.4 SMA untuk UAS, UTS semester genap, ganjil, gasal.

Tentunya, sesuai kisi-kisi pertanyaan tentang jenis pertunjukan musik tradisional. Kunci Jenis pertunjukan musik tradisional dan Pembahasan Rangkuman Materi Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Untuk memudahkan mengerjakan latihan, silahkan pahami ringkasan materi di bawah ini: • Pertunjukan musik tradisional Indonesia selain kaya akan konsep pertunjukan, tetapi juga kaya akan bentuk dan jenis. • Apabila bentuk pertunjukan musik tradisional dapat berupa penyajian tunggal dan kelompok, maka jenis pertunjukan musik tradisional dapat berupa musik vokal, instrumental, dan campuran.

• Ragam konsep, bentuk dan jenis pertunjukan musik tradisional ini akan semakin menguatkan rasa bangga dan kecintaan kita kepada tanah air Indonesia. • Kita semua harus terpanggil untuk menjaga, melestarikan, dan mengembangkan kebhinekaan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia, salah satunya melalui pelajaran Seni Budaya. Soal Pilihan Ganda Oke, bacalah petunjuk di bawah ini sebelum menjawab soal!

e. Sumatera Utara 2. Terdapat beragam seni musik tradisional di Indonesia, salah satunya adalah musik instrumental yang berasal dari Maluku yaitu … a.

Beluk b. Sape c. Karungut d. Talempong Pacik e. Tifa Totoboang 3. Jenis pertunjukan musik tradisional, dimana, setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah … a. Seni Beluk b. Sape c.

Karungut d. Talempong Pacik e. Tifa Totoboang 4. Jenis musik campuran dalam pertunjukan musik tradisional yang dimainkan dalam pertunjukan wayang adalah … a. Seni Beluk b. Seni Gamelan c. Talempong d. Tarawangsa e. Gondang Hasapi 5. Salah satu contoh alat musik yang hanya dapat dimainkan dalam jenis musik instrumental adalah ….

a. Angklung b. Gamelan Wayang c. Talempong d. Taganing e. Kacapi Kunci Jawaban dan Pembahasan 1. D → Pembahasan: Alat musik tradisional tifa berasal dari daerah Papua. 2.

E → Pembahasan: Musik instrumental yang berasal dari Maluku Tifa Totoboang. 3. A → Pembahasan: Jenis pertunjukan musik tradisional, dimana, setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah Seni Beluk.

4. B → Pembahasan: Jenis musik campuran dalam pertunjukan musik tradisional yang dimainkan dalam pertunjukan wayang adalah Seni Gamelan. 5. C → Pembahasan: Salah satu contoh alat musik yang hanya dapat dimainkan dalam jenis musik instrumental adalah Talempong. Demikian prediksi contoh soal dan jawaban UTS, UAS modul seni budaya (musik) Kelas 10, X SMA, dipelajari yah. Merdeka Belajar!1.Tempo lagu Indonesia Raya adalah ….

A.Di Marcia B.Con Bravura C.Andante D.Moderato 2.Lagu Tanah Airku diciptakan oleh …… A.C.Simanjuntak B.L.Manik C … .H.Mutahar D.Ibu Sud 3.Nilai yang terkandung dalam lagu Tanah Airku adalah setiap pemain musik harus bernyanyi dengan range nada yang tinggi adalah kita teguh bercerai kita runtuh B.Persatuan dan kesatuan memiliki arti kehidupan C.Menumbuhkan kesadaran untuk mencintai tanah air D.Penderitaan akibat penindasan 4.Nilai yang terkandung dalam lagu Rayuan Pulau Kelapa adalah ….

A.Negeri yang kaya dan elok B.Negeri yang aman,makmur,elok C.Negeri yang merdeka D.Negeri yang kucinta 5.Tinggi rendahnya suatu nada berdasarkan urutan tertentu yang berjenjang disebut …. A.Tangga nada B.Tanggga rumah C.Nada dan doa D.Nada tangga 6.Perhatika judul lagu berikut! 1.Ambilkan bulan bu 2.Menanam jagung 3.Naik Delman 4.Hari Merdeka Yang termasuk lagu wajib adalah nomor ….

A.1 B.2 C.3 D.4 7.Tangga nada yang memiliki dua jarak tangga nada disebut …. A.Tangga nada pentatonic B.Tangga nada diatonic C.Tangga nada pelog D.Slendro 8.Tangga nada mayor adalah tangga nada diatonic yang susunan nada-nadanya …. A.1/2 1 ½ 1 1 1 ½ B.1 1 ½ 1 ½ 1 ½ C.1 1 ½ 1 1 1 ½ D.1/2 1 ½ 1 ½ 1 ½ 9.Tangga nada yang hanya memiliki lima nada pokok disebut ….

A.Pentatonis B.Diatonis C.Pelog D.Slendro 10.Lagu Indonesia Raya ada …… stanza A.1 B. 2 C. 3 D. 4​ Refleksi Diri 1.

Keragaman produk budi daya satwa harapan Indonesia dan di daerahmu sendiri. 2. Pemanfaatan sumber/referensi bacaan tentang evaluasi b … udi daya satwa harapan.3.

Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan.4. Pengalaman dalam membuat produk budi daya satwa harapan mulai dari perencanaan, persiapan, proses dan pemasaran/pemanfaatan produk hasil budi daya.

5. Pembelajaran yang didapatkan/dirasakan sebagai individu.​ Dua dari peribahasa ini, memiliki makna yang serupa. Manakah itu? 1. Anda tidak dapat membuat dompet sutera dari kuping babi betina. 2.

Orang yang men … curi telur akan mencuri sapi 3. Batu yang berguling tidak akan mengumpulkan lumut. 4. Anda tidak mungkin menghancurkan kapal yang sudah rusak. 5. Ini ketidakmungkinan yang terjadi.​