Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

33.Penggunaan tanda titik dua ( : ) pada kalimat di bawah ini yang paling tepat adalah .A. Ibu pergi ke pasar membeli : jeruk, apel, mangga dan say … uranB. Ayah mempunyai peralatan tukang: gergaji, palu, bor, dan tangC. Toko itu menjual : gula, tepung, peralatan rumah tangga, dan sabunD. Taman Alamanda terdapat: bunga mawar, bunga melati, bunga anggrek dan bonsai ​ Baru-baru ini, peneliti merilis hasil penelitian mereka mengenai dampak internet dan media sosial terhadap kinerja otak.

Peneliti menyebut salah satu … media sosial, Tiktok mampu membuat penggunanya mengalami . kerja otak. Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .A. turunanB. penurunC.

menurunD. penurunan​ Peringatan Hari Anak Nasional tahun ini sangat berbeda. Kondisi pandemi membatasi berbagai aktivitas, sehingga berdampak pada perkembangan anak untuk … mengeksplorasi dunia luar.

Melihat konidisi demikian, Kraton Yogyakarta meluncurkan rubrik baru sebagai media alternatif bermain dan belajar di rumah.Kesalahan penggunaan kata baku dalam paragraf tersebut adalah .A. Kraton B. PandemiC. AktivitasD. Alternatif​ Teks Deskripsi : Pengertian, Ciri, Struktur, Pola, Kaidah, Tujuan dan Contohnya LENGKAP – Pendidikan.Co.Id – Pernahkah kamu menemukan sebuah teks yang menjelaskan mengenai sebuah informasi lengkap yang terkait dengan topik yang dibahas pada teks tersebut, kemungkinan besar itu merupakan sebuah teks deskripsi.

Karena teks deskripsi ini memiliki ciri-ciri dari teks ini sangat menonjol. Pengertian Teks Deskripsi 9. Sebarkan ini: Teks deskripsi adalah sebuah paragraf dimana gagasan utamanya itu disampaikan dengan cara menggambarkan dengan secara jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik atau tema kepada pembaca. Sehingga si pembaca seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang diungkapkan didalam teks tersebut. Tujuan Teks Deskripsi Tujuan teks dekripsi berbeda dengan teks negosiasi, yang mana tujuan dari teks deskripsi sangat jelas yaitu agar orang yang membaca teks ini dapat seolah-olah merasakan apa yang sedang di jelaskan didalam teks tersebut.

secara rinci tujuan Teks deskripsi yang dibuat oleh seorang penulis antara lain ialah sebagai berikut : • Supaya orang yang membaca teks tersebut seolah-olah sedang merasakan apa yang sedang di jelaskan didalam teks tersebut. • untuk dapat memberikan penjelasan kepada tiap-tiap pembaca mengenai/tentang suatu objek dengan secara utuh, hal ini dalam upaya agar mereka dapat dengan tepat dan cepat memahami tema yang disajikan didalam sebuah teks deskripsi.

• Teks deskripsi merupakan teks yang dibuat dari hasil dari sebuah pengamatan (observasi). Hal tersebutlah yang menyebabkan bahwa teks deskripsi mempunyai informasi yang jelas mengenai suatu benda atau juga objek sesuai dengan data serta fakta yang diperoleh oleh si penulis teks.

• Tiap-tiap akan memperoleh kesan atau citraan sesuai dengan pengamatan, perasaan, serta juga pengalaman penulis sehingga akan terkesan seolah-olah pembaca yang melihat, merasakan, dan juga paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena sendiri tema/topic yang ada tersebut. Dalam mencapai kesan yang sempurna itu, penulis deskripsi akan merinci objek dengan kesan, fakta, serta juga citraan.

• Paragraf deskripsi tersebut mengilustrasikan / menggambarkan sesuatu. • Paragraf yang digambarkan dijelaskan secara sangat jelas dan rinci serta melibatkan kesan indera. • Pada saat si pembaca membaca teks deskripsi, maka si pembaca itu seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang dibahas di dalam teks. • Teks deskripsi tersebut menjelaskan ciri-ciri fisik dari sebuah objek, seperti ukuran, warna, bentuk, atau ciri-ciri psikis/keadaan pada suatu objek dengan rinci.

Struktur Teks Deskripsi Terdapat 4 struktur yang menyusun teks deskripsi sehingga menjadi satu keutuhan. Nah dibawah ini merupakan 4 struktur tersebut antara lain sebagai berikut: • Identifikasi Penentu identitas seseorang, benda, dan sebagainya.

• Klasifikasi Penyusunan secara ber-sistem dalam sebuah kelompok dengan menurut kaidah atau standar yang sudah ditetapkan. • Deskripsi bagian Bagian teks yang berisi mengenai gambaran-gambaran bagian didalam teks tersebut atau lebih mudahnya, Deskripsi bagian ini adalah Pengklasifikasian yang dijelaskan secara lebih rinci dengan memberikan suatu gambaran-gambaran yang jelas. • Penutup Kesimpulan atau penegasan hal-hal yang penting. Jenis Teks Deskripsi Dibawah ini merupakan jenis teks deskripsi yang dibedakan menjadi 3 macam yaitu: • Teks paragraf deskripsi subjektif Suatu paragraf deskripsi yang penggambaran objek nya menurut kesan yang dimiliki oleh si penulis teks.

• Teks paragraf spatial Didalam teks ini objek yang digambarkan hanya berupa tempat, benda, ruang serta lainnya. • Teks paragraf objektif ialah objek digambarkan apa adanya dengan menurut keadaan objek yang sebenarnya tanpa rekayasa atau penambahan opini dari penulis itu sendiri.

Langkah-langkah Membuat Teks / Paragraf Deskripsi • Menentukan tema (objek yang akan dibahas). • Menentukan tujuan. • Kumpulkan fakta atau data-data serta lakukan observasi atau pengamatan dengan secara langsung mengenai objek yang akan dibahas.

• Setelah data-data terkumpul, susunlah data tersebut menjadi kerangka karangan. • Kemudian Uraikanlah kerangka karangan tersebut menjadi teks deskripsi yang paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena data dan fakta dengan topik. Lihat Juga √ Pengertian MoU, Ciri, Tujuan, Jenis dan Manfaat Menurut Para Ahli Kaidah Kebahasaan Teks Deskripsi Berikut merupakan kaidah kebahasaan mengenai teks deskripsi antara lain sebagai berikut : • Menggunakan kata benda sesuai dengan topik yang dideskripsikan.

Seperti: Rumah sakit, rumah, Mobilku, dll. • Menggunakan frasa yang mengandung kata benda. Contohnya yaitu beliau ialah seorang Kepala Lab yang baik hati, dll. • Mengandung kata sifat yang Sifatnya itu menggambarkan sesuatu.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Seperti: Dua siswa rajin, Tiga kaos kaki putih, dll. • Mengandung kata kerja Transitif untuk dapat memberikan informasi subjek.

Seperti: Siswi itu mengenakan seragam Coklat, dll. • Mengandung kata kerja (perasaan, pendapat) dengan tujuan ialah mengungkapkan sebuah pandangan pribadi si penulis mengenai/tentang sebuah subjek. Seperti: saya pikir itu adalah Ayam cerdas, saya yakin Baju itu murah, dll.

• Mengandung kata keterangan dalam memberikan sebuah informasi tambahan mengenai suatu objek. Seperti: dengan cepat atau lambat, di kopi shop, di rumah sakit, dll.

• Mengandung bahasa kiasan berupakan sebuah perumpamaan atau metafora. Seperti: kulitnya putih bersih seperti kapas putih, dll. Contoh Teks Deskripsi Contoh teks deskripsi dalam Bahasa Indonesia Aku punya motor bebek yang bernama Cepat.

Kerangkan bodynya itu berwarna merah dan biru, dengan merah sebagai warna paling dominan. Cepat ini mempunyai dua spion yang membantu dalam perjalanan. Cepat berbahan bakar pertalite tapi kadang juga menggunakan Pertamax. Sekian dan terima kasih sudah membaca mengenai Teks Deskripsi : Pengertian, Ciri, Struktur, Pola, Kaidah, Tujuan dan Contoh, Semoga dapat bermanfaat untuk anda.

Sebarkan ini: • • • • • Posting pada SMP Ditag apa yang dimaksud dengan eksposisi, contoh eksposisi, contoh kalimat deskripsi, contoh teks deskripsi, contoh teks deskripsi bahasa inggris, contoh teks deskripsi bahasa jawa, contoh teks deskripsi beserta strukturnya, contoh teks deskripsi panjang, contoh teks deskripsi tentang alam, contoh teks deskripsi tentang hewan, contoh teks deskripsi tentang hewan kucing, contoh teks deskripsi tentang sekolah, contoh teks deskripsi tentang sekolah beserta strukturnya, contoh teks deskripsi tentang tempat wisata di indonesia, deskripsi artinya, isi teks deskripsi, jelaskan struktur teks deskripsi, jenis teks deskripsi, kaidah kebahasaan teks deskripsi, kaidah kebahasaan teks deskripsi brainly, langkah langkah teks deskripsi, menentukan isi teks deskripsi, pengertian cerita fabel jenis dan strukturnya, pengertian cerita fantasi, pengertian eksposisi, pengertian teks deskripsi bahasa jawa, pengertian teks laporan, pola eksposisi adalah, pola pengembangan teks deskripsi, struktur teks deskripsi, struktur teks deskripsi bahasa inggris, struktur teks deskripsi brainly, struktur teks deskripsi ruang guru, struktur teks fantasi, struktur teks narasi, teks argumentasi, teks argumentasi adalah, teks deskripsi adalah brainly, teks deskripsi bahasa jawa, teks laporan, teks laporan adalah, teks narasi, teks narasi adalah, tujuan teks deskripsi, tujuan teks deskripsi dalam bahasa inggris, tujuan teks deskripsi yaitu untuk memberikan, unsur kebahasaan teks deskripsi Pos-pos Terbaru • √ Pengertian Dividen, Jenis, Proses Pembayaran dan Menurut Ahli • √ Pengertian Pameran,Tujuan, Manfaat, Jenis dan Menurut Ahli • √ 15 Pengertian Perubahan Sosial Menurut Para Ahli • √ Pengertian Kecerdasan Sosial • √ Plasenta : Pengertian, Struktur, Proses dan Fungsinya • √ Biologi : Pengertian, Fungsi, Manfaat, Ciri Dan Cabangnya • √ Pengertian Semiotika, Komponen, Cabang, dan Macam Menurut Para Ahli • √ Pengertian Kloning, Tujuan, Contoh dan Manfaatnya • √ Pengertian Olahraga, Tujuan, Manfaat, Jenis dan Menurut Ahli • √ Pengertian Afinitas Elektron, Sifat, Jenis Dan Polanya • √ Pengertian Gulma, Jenis, Contoh dan Cara Pengendaliannya • √ Pengertian Gunung, Jenis, Manfaat dan 320 Contohnya • √ Pengertian Otot Polos • √ Pengertian Gen, Fungsi, Struktur, Perbedaan dan Sifatnya • √ Pengertian Ius Soli & Ius Sanguinis, Perbedaan, Dampak dan Contoh • Daur Air • Teks Eksplanasi • Fungsi Dan Ciri Alveolus • Pengertian Data • Teks Deskripsi • Enzim • Indikator Asam Basa • Ikhtisar : Pengertian, Ciri, Fungsi, Cara Penyusun, Struktur • Vektor: Pengertian, Gambar, Notasi, Jenis, Sifat dan Nilai atau Besarnya • Pengertian Dan Contoh Agresi • Perpindahan Kalor • Pengertian Suku • Simposium • Karakteristik Hikayat • Teks Prosedur • Struktur Dan Unsur Intrinsik Novel • Pengertian Negosiasi • Prakarya • Drama • Frasa • Pengertian Produksi • Reboisasi Adalah • Diksi • Rangkuman Dan Ringkasan • Kinemaster Pro • Alight Motion Pro
33.Penggunaan tanda titik dua ( : ) pada kalimat di bawah ini yang paling tepat adalah .A.

Ibu pergi ke pasar membeli : jeruk, apel, mangga dan say … uranB. Ayah mempunyai peralatan tukang: gergaji, palu, bor, dan tangC. Toko itu menjual : gula, tepung, peralatan rumah tangga, dan sabunD. Taman Alamanda terdapat: bunga mawar, bunga melati, bunga anggrek dan bonsai ​ Baru-baru paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena, peneliti merilis hasil penelitian mereka mengenai dampak internet dan media sosial terhadap kinerja otak.

Peneliti menyebut salah satu … media sosial, Tiktok mampu membuat penggunanya mengalami . kerja otak. Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .A. turunanB. penurunC. menurunD. penurunan​ Peringatan Hari Anak Nasional tahun ini sangat berbeda. Kondisi pandemi membatasi berbagai aktivitas, sehingga berdampak pada perkembangan anak untuk … mengeksplorasi dunia luar. Melihat konidisi demikian, Kraton Yogyakarta meluncurkan rubrik baru sebagai media alternatif bermain dan belajar di rumah.Kesalahan penggunaan kata baku dalam paragraf tersebut adalah .A.

Kraton B. PandemiC. AktivitasD. Alternatif​ Remaja adalah – Pengertian Menurut Para Ahli, Ciri, Fase & Permasalahan – Untuk paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena kali ini kami akan mengulas mengenai Remaja yang dimana dalam hal ini meliputi pengertian menurut para ahli, ciri, fase dan permasalahan, nah agar lebih dapat memahami dan dimengerti simak ulasan selengkapnya dibawah ini.

Pengertian Remaja Remaja adalah masa peralihan diri anak menuju dewasa, pada masa ini terjadi berbagai macam perubahan yang cukup bermakna baik secara fisik, biologis, mental dan emosional serta psikososial. Kesemuanya ini dapat mempengaruhi kehidupan pribadi, lingkungan keluarga maupun masyarakat.

Ketidak siapan remaja dalam menghadapi perubahan tersebut dapat menimbulkan berbagai perilaku menyimpang seperti : kenakalan remaja, penyalahgunaan obat terlarang, penyaki menular seksual (PMS) dan HIV / AIDS, kehamialn yang tidak diinginkan, Aborsi dan sebagainya.

• Masa remaja merupakan peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan semua aspek/fungsi untuk memasuki masa dewasa. Masa remaja berlangsung antara umur 12 tahun sampai dengan 21 tahun bagi wanita dan xiii tahun sampai dengan 22 tahun bagi pria.

• Bahwa remaja “adolescene” diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif dan sosial-emosional. • Remaja berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh atau tumbuh menjadi dewasa. Istilah adolensence mempunyai arti yang lebih luas lagi yang mencakup kematangan mental, emosional sosial dan fisik. • Bahwa masa remaja menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

• Masa remaja ini juga ditandai dengan adanya perkembangan fisik, yang dalam perkembangan fisik pada masa remaja ini terbilang pesat di antara tahap-tahap perkembangan manusia. Selain perubahan-perubahan fisik, remaja ini juga akan mengalami perubahan secara psikologis.

Dalam perkembangan jiwa pada masa remaja juga semakin mantap, yang pada akhir masa remaja, jiwanya sudah tidak mudah terpengaruh serta sudah mampu memilih dan menyeleksi. Remaja juga mulai belajar bertanggung jawab pada dirinya, keluarga dan lingkungan. Pada remaja ini akan mulai sadar dengan dirinya sendiri dan tidak mau diperlakukan seperti anak-anak lagi. • Bahwa adolescene diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif dan sosial-emosional.

• Remaja sebenarnya tidak memiliki tempat yang jelas, mereka sudah tidak termasuk golongan anak-anak, tetapi belum juga dapat diterima secara penuh untuk masuk ke golongan orang dewasa.

Remaja berada di antara anak dan orang dewasa, oleh karena itu remaja seringkali dikenal dengan fase “mencari jati diri” atau fase “topan dan badai”. Remaja masih belum mampu mengusai dan memfungsikan secara maksimal fungsi fisik maupun psikisnya. Namun fase remaja merupakan fase perkembangan yang berada pada masa amat potensial, baik dilihat dari aspek kognitif, emosi maupun fisik.

• Bahwa remaja ialah permulaannya ditandai oleh perubahan-perubahan fisik yang mendahului kematangan seksual. Kurang lebih bersamaan dengan perubahan fisik ini, juga akan dimulai proses perkembanganm psikis remaja pada waktu mereka melepaskan diri dari ikatan orang tuanya, kemudian terlihat perubahan-perubahan kepribadian yang terwujud dalam cara hidup untuk menyesuaikan diri dalam masyarakat.

Baca Juga Artikel yang Mungkin Terkait : Karakter Adalah Ciri-Ciri Remaja Terdapat beberapa perubahan atau ciri-ciri yang terjadi selama masa remaja yaitu: • Peningkatan emosional yang terjadi secara cepat. • Perbahan yang cepat secara fisik yang juga disertai dengan kematangan seksual.

• Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan dengan orang lain. • Perubahan nilai, dimana apa yang mereka anggap penting pada masa kanak-kanak menjadi kurang penting karena sudah mendekati dewasa. • Kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi.

Fase Pertumbuhan Remaja Berikut ini terdapat beberapa fase pertumbuhan remaja, terdiri atas: • Masa pra-pubertas (12 – 13 tahun) Masa ini disebut paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena masa pueral, yaitu masa peralihan dari kanak-kanak ke remaja.

Pada anak perempuan, masa ini lebih singkat dibandingkan dengan anak laki-laki. Pada masa ini, terjadi perubahan yang besar pada remaja, yaitu meningkatnya hormon seksualitas dan mulai berkembangnya organ-organ seksual serta organ-organ reproduksi remaja. Di samping itu, perkembangan intelektualitas yang sangat pesat jga terjadi pada fase ini.

Akibatnya, remaja-remaja ini cenderung bersikap suka mengkritik (karena merasa tahu segalanya), yang sering diwujudkan dalam bentuk pembangkangan ataupun pembantahan terhadap orang tua, mulai menyukai orang dewasa yang dianggapnya baik, serta menjadikannya sebagai “hero” atau pujaannya.

Perilaku ini akan diikuti dengan meniru segala yang dilakukan oleh pujaannya, seperti model rambut, gaya bicara, sampai dengan kebiasaan hidup pujaan tersebut. Selain itu, pada masa ini remaja juga cenderung lebih berani mengutarakan keinginan hatinya, lebih berani mengemukakan pendapatnya, bahkan akan mempertahankan pendapatnya sekuat mungkin.

Hal ini yang sering ditanggapi oleh orang tua sebagai pembangkangan. Remaja tidak ingin diperlakukan sebagai anak kecil lagi.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Mereka lebih senang bergaul dengan kelompok yang dianggapnya sesuai dengan kesenangannya. Mereka juga semakin berani menentang tradisi orang tua yang dianggapnya kuno dan tidak/kurang berguna, maupun peraturan-peraturan yang menurut mereka tidak beralasan, seperti tidak boleh mampir ke tempat lain selepas sekolah, dan sebagainya. Mereka akan semakin kehilangan minat untuk bergabung dalam kelompok sosial yang formal, dan cenderung bergabung dengan teman-teman pilihannya.

Misalnya, mereka akan memilih chief ke tempat teman karibnya daripada bersama keluarga berkunjung ke rumah saudara. Tapi, pada saat yang sama, mereka juga butuh pertolongan dan bantuan yang selalu siap sedia dari orang tuanya, jika mereka tidak mampu menjelmakan keinginannya. Pada saat ini adalah saat yang kritis. Jika orang tua tidak mampu memenuhi kebutuhan psikisnya untuk mengatasi konflik yang terjadi saat itu, remaja akan mencarinya dari orang lain.

Orang tua harus ingat, bahwa masalah yang dihadapi remaja, meskipun bagi orang tua itu merupakan masalah sepele, tetapi bagi remaja itu adalah masalah yang sangat-sangat berat. Baca Juga Artikel yang Mungkin Terkait : “Harga Diri” Pengertian & ( Aspek – Sumber – Komponen – Faktor Yang Mempengaruhi ) • Masa pubertas (14 – 16 tahun) Masa ini disebut juga masa remaja awal, dimana perkembangan fisik mereka begitu menonjol.

Remaja sangat cemas akan perkembangan fisiknya, sekaligus bangga bahwa hal itu menunjukkan bahwa ia memang bukan anak-anak lagi. Pada masa ini, emosi remaja menjadi sangat labil akibat dari perkembangan hormon-hormon seksualnya yang begitu pesat.

Keinginan seksual juga mulai kuat muncul pada masa ini. Pada remaja wanita ditandai dengan datangnya menstruasi yang pertama, sedangkan pada remaja pris ditandai dengan datangnya mimpi basah yang pertama. Remaja akan merasa bingung dan malu akan hal ini, sehingga orang tua harus mendampinginya serta memberikan pengertian yang baik dan benar tentang seksualitas. Jika hal ini gagal ditangani dengan baik, perkembangan psikis mereka khususnya dalam hal pengenalan diri/gender dan seksualitasnya akan terganggu.

Kasus-kasus gay dan lesbi banyak diawali dengan gagalnya perkembangan remaja pada tahap ini. Di samping itu, remaja mulai mengerti tentang gengsi, penampilan, dan daya tarik seksual. Karena kebingungan mereka ditambah labilnya emosi akibat pengaruh perkembangan seksualitasnya, remaja sukar diselami perasaannya. Kadang mereka bersikap kasar, kadang lembut. Kadang suka melamun, di lain waktu dia begitu ceria. Perasaan sosial remaja di masa ini semakin kuat, dan mereka bergabung dengan kelompok yang disukainya dan membuat peraturan-peraturan dengan pikirannya sendiri.

• Masa akhir pubertas (17 – xviii tahun) Pada masa ini, remaja yang mampu melewati masa sebelumnya dengan baik, akan dapat menerima kodratnya, baik sebagai laki-laki maupun perempuan.

Mereka juga bangga karena tubuh mereka dianggap menentukan harga diri mereka. Masa ini berlangsung sangat singkat. Pada remaja putri, masa ini berlangsung lebih paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena daripada remaja pria, sehingga proses kedewasaan remaja putri lebih cepat dicapai dibandingkan remaja pria.

Umumnya kematangan fisik dan seksualitas mereka sudah tercapai sepenuhnya. Namun kematangan psikologis belum tercapai sepenuhnya. • Periode remaja Adolesen (nineteen – 21 tahun) Pada periode ini umumnya remaja sudah mencapai kematangan yang sempurna, baik segi fisik, emosi, maupun psikisnya.

Mereka akan mempelajari berbagai macam hal yang abstrak dan mulai memperjuangkan suatu idealisme yang didapat dari pikiran mereka. Mereka mulai menyadari bahwa mengkritik itu lebih mudah daripada menjalaninya.

Sikapnya terhadap kehidupan mulai terlihat jelas, seperti cita-citanya, minatnya, bakatnya, dan sebagainya. Arah kehidupannya serta sifat-sifat yang menonjol akan terlihat jelas pada fase ini. Permasalahan dalam Remaja Berikut ini terdapat beberapa permasalahan dalam remaja, terdiri atas: • Kebutuhan akan figur teladan Remaja jauh lebih mudah terkesan akan nilai-nilai luhur yang berlangsung dan keteladanan orang tua mereka daripada hanya sekedar nasehat-nasehat bagus yang tinggal hanya kata-kata indah • Sikap Apatis Sikap apatis meruapakan kecenderungan untuk menolak sesuatu dan pada saat yang bersamaan tidak mau melibatkan diri di dalamnya.

Sikap apatis ini terwujud di dalam ketidakacuhannya akan apa yang terjadi di masyarakatnya. • Kecemasan dan kurangnya harga diri Kata stess atau frustasi semakin umum dipakai kalangan remaja. Banyak kaum muda yang mencoba mengatasi rasa cemasnya dalam bentuk “pelarian” (memburu kenikmatan lewat minuman keras, obat penenang, seks dan lainnya).

• Ketidakmampuan untuk melibatkan diri Kecenderungan untuk mengintelektualkan segala sesuatu dan pola pikir ekonomis, membuat para remaja sulit melibatkan diri secara emosional maupun efektif dalam hubungan pribadi dan dalam kehidupan di masyarakat.

Persahabatan dinilai dengan untung rugi atau malahan dengan uang. Baca Juga Artikel yang Mungkin Terkait : Majas Adalah • Perasaan tidak berdaya Perasaan tidak berdaya ini muncul pertama-tama karena teknologi semakin menguasai gaya hidup dan pola berpikir masyarakat modern. Teknologi mau paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena mau menciptakan masyarakat teknokratis yang memaksa kita untuk berpikir tentang keselamatan diri kita di tengah-tengah masyarakat.

Lebih jauh remaja mencari “jalan pintas”, misalnya menggunakan segala cara untuk tidak belajar tetapi mendapat nilai baik atau ijazah • Pemujaan akan pengalaman Sebagian besar tindakan-tindakan negatif anak muda dengan minumam keras, obat-obatan dan seks pada mulanya berawal dan hanya mencoba-coba. Lingkungan pergaulan anak muda dewasa ini memberikan pandangan yang keliru tentang pengalaman.

Demikianlah pembahasan mengenai Remaja adalah – Pengertian Menurut Para Ahli, Ciri, Fase & Permasalahan semoga dengan adanya ulasan tersebut dapat menambah wawasan dan pengetahuan anda semua, terima kasih banyak atas kunjungannya.

🙂 🙂 🙂 Terbaru • Syarat Materi Penelitian Ternak Sapi Potong • Download Video Cara Membuat Bros Dari Kain Perca • Bakteri Mempertahankan Diri Pada Lingkungan Buruk Dengan Cara • Pdf Peternakan Sapi Perah Di Indonesia • Cara Membuat Tas Dari Bungkus Kopi Kapal Api • Logo Bidang Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena Dinas Pertanian Dan Perikanan • Cara Mengatasi Kertas Nyangkut Di Printer Epson L3110 • Cara Membuat Pot Bunga Dari Gelas Aqua • Jurnal Analisis Kelayakan Usaha Peternakan Kuda Kategori • Aplikasi • Berkebun • Bisnis • Budidaya • Cara • News • Pelajaran • Serba-serbi • SIM Keliling • Soal • Ternak • Uncategorized
Bacalah Teks di bawah ini!

Kawasan sekitar bandara Soekarno-hatta di Cengkareng Jakarta dibanjiri lautan manusia, kerumunan orang tua muda dan anak-anak di mana-mana. Sebagian tampak berjajar di pinggir jalan masuk sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan rumput ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan di kanan jalan masuk menuju bandara. Teks deskripsi merupakan teks yang menggambarkan atau memaparkan suatu objek secara jelas dan terperinci.

Ciri umum teks deskripsi • Berisikan penggambaran atau penjelasan suatu objek • Penggambaran atau penjelasan suatu objek yang menjadi topik dituliskan secara detail atau terperinci sehingga pembacanya mengerti secara jelas apa yang digambarkan di dalam teks. • Pembaca seolah-olah merasakan, melihat, mendengarkan, atau mengalami langsung apa yang disajikan di dalam teks. • Menjelaskan objek berdasarkan warna, bentuk, ukuran, dan ciri-ciri fisik maupun psikis objek secara detail.

Berdasarkan penjelasan ciri-ciri teks deskripsi di atas, paragraf di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena menggambarkan suatu kawasan dengan terperinci Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan B.
Selamat datang di situs DUNIA PENDIDIKAN, semoga terjalin tali silaturrahim antara kita. Selain berbagi lewat blog atau website, kami juga berbagi lewat channel youtube "DUNIA PENDIDIKAN".

Oleh karena itu, mari kita dukung dengan cara like, subscribe, comment dan share. Terima kasih atas kunjungannnya. Menu • Home • DATA • Admin Dupendik • Data Madrasah • Galeri Umum • SK Mengajar • Program Kerja • Bendahara • Bimbingan Konsling • Kepala Madrasah • Kepala Tata Usaha • Kewirausahaan • Komite Madrasah • Lab.

Komputer • Laboratorium IPA • Operator Madrasah • Osis/Osim • Pembina Inklusi • Perpustakaan • Wakamad Humas • Wakamad Kesiswaan • Wakamad Kurikulum • Wakamad Sarpra • Perangkat • Agama K13 • Buku Digital • Buku Guru • Buku Kerja Guru • Buku Siswa • Kalender Pendidikan • KI-KD • Kisi-kisi • Muatan Lokal • Modul PJJ • Modul Pembelajaran • Model Pembelajaran • Pedagodik • RPP • Silabus • Umum K13 • Materi • PAUD/TK/RA • Kelas A • Lagu-lagu • SD/MI • Kelas 1 • Kelas 2 • Kelas 3 • Kelas 4 • Kelas 5 • Kelas 6 • SMP/MTs • Kelas 7 • Kelas 8 • Kelas 9 • SMA/SMK/MA • Kelas 10 • Kelas 11 • Kelas 12 • PERGURUAN TINGGI • Pengantar Bisnis • PPLK/KKN • Ke-NW-An • Aplikasi • Agenda Siswa • Class Meeting • Guru • Ijazah K13 • Mosba • Raport K13 • Wali Kelas • Bank Soal • Kunci Jawaban • Penilaian Harian • UJIAN PTS • PAS/PAT • Try Out • UM/US/UAS • UAMBN/USBN • UNKP/UNBK • PPPK (P3K) • Dokumen • AKG-AKK-AKP • Akreditasi • Arsip Desa • Blogging • CPNS • Dapodik • Emis • Info Guru • Info Ujian • Pidato • PLPG • Proposal • Simpatika • Skripsi • Surat • Tesis • Toefl • Koleksi Terbaru • Dapur Mama Fariz paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena Info Kesehatan • Kajian Islam • Kajian Ramadhan • Kitab Kuning • Kultum Ramadhan • Khutbah Jum'at • Kata-kata Mutiara • Menu Ramadhan • Tanya Jawab • Olahraga • Percakapan • Perikanan • Pertanian • Peternakan • Radar Tumbuh Mulia • Tip dan Trik • Hiburan • Cerita Daerah • Cerita Inspirasi • Cerita Lucu • Cerpen • Kisah Abu Nawas • Lagu NW • Novel • Pantun • Puisi • Pidato • Pelesir • Pada kesempatan ini, kami berbagi Contoh Soal dan Pembahasan Materi Teks Deskripsi Bahasa Indonesia.

PETUNJUK PENGERJAAN SOAL A. Berilah tandasilang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling tepat ! 1. Pengertian teks deskripsi adalah . a. Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci.

b. Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci. c.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci. d. Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci. Jawaban: B Pembahasan: Dalam teks deskripsi, objek harus dideskripsikan dengan jelas dan rinci. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 2-4 (1) Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro.

(2) Segala macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti tikus. (3) Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas itu. (4) Apalagi, bahan makanan.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

(5) Memang itu yang dicari. (6) Habis tandas ditelan tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan.

(8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya. 2. Objek yang digambarkan pada teks tersebut berkenaan dengan . a. Orang b. Tempat c. Peristiwa d. Keadaan waktu Jawaban: C. Peristiwa Pembahasan: Dalam teks tersebut digambarkan rangkaian pertiwa yang terjadi di Kecamatan Pracimantoro tentang wabah tikus yang menyerang desa hingga warganya ketakutan.

3. Ide pokok teks deskripsi tersebut dinyatakan dengan kalimat nomor ,, a. 1 b. 4 c. 2 d. 3 Jawaban: A. 1 Pembahasan: Ide pokok dalam paragraf tersebut terletak pada kalimat pertama, “Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro”. Pada kalimat berikutnya merupakan bentuk penjelas dari paragraf pertama, yakni tentang tikus-tikus yang menyerang tanaman, binatang peliharaan warga, dan bahan makanan warga di Kecamatan Pracimantoro.

4. Suasana yang ditimbulkan setelah membaca teks tersebut adalah . a. Kesunyian b. Kegetiran c. Mencekam d. Ketakutan Jawaban: D. Ketakutan Pembahasan: Suasna yang ditimbulkan dalam paragraf tersebut yaitu ketakutan. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya kalimat 7 dan 8. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan.

(8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya. Bacalah Teks di bawah ini! Kawasan sekitar bandara soekarno-hatta di Cengkareng Jakarta dibanjiri lautan manusia kerumunan orang tua muda dan anak-anak di mana-mana sebagian tampak berjajar di pinggir jalan masuk sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan rumput ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan di kanan jalan masuk menuju bandara 5.

Paragraf di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena … a. Menggunakan fakta fakta yang jelas. b. Menggambarkan suatu kawasan dengan terperinci c. Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu d.

Merinci suatu fakta lapangan dengan pola yang sesuai Jawaban: C. Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6-7 a) Ada pula yang berulat. b) Keadaannya begitu kurus. c) Pohon-pohonan itu meranggas. d) Beberapa di paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena pepohonan itu bahkan ada yang mati.

e) Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada. f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga. 6. Berdasarkan keseluruhan kalimat-kalimat di atas, menggambarkan tentang … paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena.

Halaman rumah b. Tanaman hias c. Ulat pohon d. Bunga tanaman. Jawaban: B. Tanaman hias. 7. Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah . a. c - a = b - d - e - f b. f - e -d - c - a - b c. f = e = a= c = b = d d. c - b - a - d - f – e Jawaban: C Permbahasan: Ketika kalimat-kalimat tersebut diurutkan akan menjadi paragraf seperti ini f.

Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga. e. Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada. a. Ada pula yang berulat. c. Pohon-pohonan itu meranggas. b. Keadaannya begitu kurus. d. Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8-9 Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan.

8. Objek yang dideskripsikan ialah . a. Rumah adat b. Kabupaten Enrekang c.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Masyarakat Toraja d. Suku Toraja Jawaban: A. Rumah adat 9. Dalam struktur teks deskripsi bagian tersebut termasuk… a. Definisi b. Kesan c. Identifikasi d. Deskripsi bagian Jawaban: C. Identifikasi Pembahasan: Cuplikan tersebut merupakan identifikasi karena menggambarkan secara umum rumah adat di masyarakat Toraja. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 10-11 Bagas sangatlah manja.

Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang.

Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu. 10. Berdasarkan teks di atas, aspek yang dideskripsikan berkenaan dengan … a. Lingkungan tokoh b. Kehidupan tokoh c. Fisik tokoh d. Sifat tokoh Jawaban: D. Sifat tokoh. Pembahasan: Pada paragraf di atas menjelaskan bagaimana sifat atau perilaku Bagas yang sangat manja.

11. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan di atas adalah … a. Malam b. Sangat c. Manja d. Selalu Jawaban: C 12. Di bawah ini kalimat yang paling tepat dalam penulisannya adalah .

a. Dilarang berbicara dengan keras ketika diperpustakaan. b. Di larang berbicara dengan keras ketika diperpustakaan.

c. Dilarang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. d. Di larang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. Jawaban: C Pembahasan: Kata “dilarang” harus ditulis secara sambung atau digabung, karena merupakan kata kerja. Jadi, tidak boleh ditulis “di larang”.

Sedangkan kata “di perpustakaan” harus ditulis secara dipisah, karena kata ‘perpustakaan’ menunjukkan tempat. Jadi, harus dipisah dalam penulisannya. 13. Di bawah ini kalimat yang paling tepat dalam penulisannya adalah .

a. Nikita selalu mengcontek Hayato ketika ulangan. b. Nikita selalu mengnyontek Hayato ketika ulangan. c. Nikita selalu mencontek Hayato ketika ulangan.

d. Nikita selalu menyontek Hayato ketika ulangan. Jawaban: D Pembahasan: Menyontek berasal dari imbuhan (Me + sontek). Jadi, ketika imbuhan (awalan) me bertemu dengan kata yang berawal dengan paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena K, P, T, dan S. Hurufnya harus hilang. Jadi, harus ditulis menyontek. 14. Berikut ini yang bukan termasuk struktur teks deskripsi adalah .

a. Deskripsi bagian b. Simpulan c. Orientasi d. Identifikasi Jawaban: C Pembahasan: Struktur teks deskripsi hanya ada tiga, yakni identifikasi, deskripsi bagian, dan simpulan.

15. Manakah kalimat di bawah ini yang seolah-olah dapat didengar a. Laila menyukai parfum beraroma coklat b. Karina memainkan seruling dengan begitu merdu. c. Fanny begitu semangat, karena memakai baju warna merah.

d. Kucingku memiliki bulu yang begitu lembut. Jawaban: B Pembahasan: Suara seruling yang begitu merdu. Suara merdu berarti didengarkan, bukan dilihat atau dirasakan. Download juga: • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 6 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 1 Tingkat SD/MI SUMEKAR SS Monday, January 04, 2021 Admin Bandung Indonesia Contoh Soal dan Pembahasan Materi Teks Deskripsi Bahasa Indonesia.

Pada kesempatan ini, kami berbagi Contoh Soal dan Pembahasan Materi Teks Deskripsi Bahasa Indonesia. PETUNJUK PENGERJAAN SOAL A. Berilah tandasilang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling tepat !

1. Pengertian teks deskripsi adalah . a. Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci. b. Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci. c. Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci. d. Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci.

Jawaban: B Pembahasan: Dalam teks deskripsi, objek harus dideskripsikan dengan jelas dan rinci. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 2-4 (1) Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro. (2) Segala macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti tikus. (3) Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas itu.

(4) Apalagi, bahan makanan. (5) Memang itu yang dicari. (6) Habis tandas ditelan tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan. (8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya.

2. Objek yang paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena pada teks tersebut berkenaan dengan . a. Orang b. Tempat c. Peristiwa d. Keadaan waktu Jawaban: C. Peristiwa Pembahasan: Dalam teks tersebut digambarkan rangkaian pertiwa yang terjadi di Kecamatan Pracimantoro tentang wabah tikus yang menyerang desa hingga warganya ketakutan. 3. Ide pokok teks deskripsi tersebut dinyatakan dengan kalimat nomor ,, a. 1 b. 4 c. 2 d.

3 Jawaban: A. 1 Pembahasan: Ide pokok dalam paragraf tersebut terletak pada kalimat pertama, “Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro”. Pada kalimat berikutnya merupakan bentuk penjelas dari paragraf pertama, yakni tentang tikus-tikus yang menyerang tanaman, binatang peliharaan warga, dan bahan makanan warga di Kecamatan Pracimantoro. 4. Suasana yang ditimbulkan setelah membaca teks tersebut adalah . a. Kesunyian b.

Kegetiran c. Mencekam d. Ketakutan Jawaban: D. Ketakutan Pembahasan: Suasna yang ditimbulkan dalam paragraf tersebut yaitu ketakutan. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya kalimat 7 dan 8. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan.

(8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya. Bacalah Teks di bawah ini! Kawasan sekitar bandara soekarno-hatta di Cengkareng Jakarta dibanjiri lautan manusia kerumunan orang tua muda dan anak-anak di mana-mana sebagian tampak berjajar di pinggir jalan masuk sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan rumput ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan di kanan jalan masuk menuju bandara 5.

Paragraf di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena … a. Menggunakan fakta fakta yang jelas. b. Menggambarkan suatu kawasan dengan terperinci c. Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu d. Merinci suatu fakta lapangan dengan pola yang sesuai Jawaban: C.

Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6-7 a) Ada pula yang berulat. b) Keadaannya begitu kurus. c) Pohon-pohonan itu meranggas. d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.

e) Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada. f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga. 6. Berdasarkan keseluruhan kalimat-kalimat di atas, menggambarkan tentang … a. Halaman rumah b. Tanaman hias c. Ulat pohon d. Bunga tanaman. Jawaban: B. Tanaman hias.

7. Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah . a. c - a = b - d - e - f b. f - e -d - c - a - b c. f = e = a= c = b = d d. c - b - a - d - f – e Jawaban: C Permbahasan: Ketika kalimat-kalimat tersebut diurutkan akan menjadi paragraf seperti ini f. Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga. e. Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada. a. Ada pula yang berulat. c. Pohon-pohonan itu meranggas. b. Keadaannya begitu kurus.

d. Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8-9 Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

8. Objek yang dideskripsikan ialah . a. Rumah adat b. Kabupaten Enrekang c. Masyarakat Toraja d. Suku Toraja Jawaban: A. Rumah adat 9. Dalam struktur teks deskripsi bagian tersebut termasuk… a. Definisi b. Kesan c. Identifikasi d. Deskripsi bagian Jawaban: C. Identifikasi Pembahasan: Cuplikan tersebut merupakan identifikasi karena menggambarkan secara umum rumah adat di masyarakat Toraja.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 10-11 Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu. 10. Berdasarkan teks di atas, aspek yang dideskripsikan berkenaan dengan … a. Lingkungan tokoh b.

Kehidupan tokoh c. Fisik tokoh d. Sifat tokoh Jawaban: D. Sifat tokoh. Pembahasan: Pada paragraf di atas menjelaskan bagaimana sifat atau perilaku Bagas yang sangat manja. 11. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan di atas adalah … a. Malam b. Sangat c. Manja d. Selalu Jawaban: C 12. Di bawah ini kalimat yang paling tepat dalam penulisannya adalah . a. Dilarang berbicara dengan keras ketika diperpustakaan.

b. Di larang berbicara dengan keras ketika diperpustakaan. c. Dilarang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. d. Di larang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. Jawaban: C Pembahasan: Kata “dilarang” harus ditulis secara sambung atau digabung, karena merupakan kata kerja.

Jadi, tidak boleh ditulis “di larang”. Sedangkan kata “di perpustakaan” harus ditulis secara dipisah, karena kata ‘perpustakaan’ menunjukkan tempat. Jadi, harus dipisah dalam penulisannya. 13. Di bawah ini kalimat yang paling tepat dalam penulisannya adalah . a. Nikita selalu mengcontek Hayato ketika ulangan. b. Nikita selalu mengnyontek Hayato ketika ulangan. c. Nikita selalu mencontek Hayato ketika ulangan. d. Nikita selalu menyontek Hayato ketika ulangan. Jawaban: D Pembahasan: Menyontek berasal paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena imbuhan (Me + sontek).

Jadi, ketika imbuhan (awalan) me bertemu dengan kata yang berawal dengan huruf K, P, T, dan S. Hurufnya harus hilang. Jadi, harus ditulis menyontek.

14. Berikut ini yang bukan termasuk struktur teks deskripsi adalah . a. Deskripsi bagian b. Simpulan c. Orientasi d. Identifikasi Jawaban: C Pembahasan: Struktur teks deskripsi hanya ada tiga, yakni identifikasi, deskripsi bagian, dan simpulan.

15. Manakah kalimat di bawah ini yang seolah-olah dapat didengar a. Laila menyukai parfum beraroma coklat b. Karina memainkan seruling dengan begitu merdu. c. Fanny begitu semangat, karena memakai baju warna merah. d. Kucingku memiliki bulu yang begitu lembut. Jawaban: B Pembahasan: Suara seruling yang begitu merdu. Suara merdu berarti didengarkan, bukan dilihat atau dirasakan.

Download juga: • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena 6 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 5 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena Revisi 2018 Kelas 4 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 4 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 3 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 2 Semester 1 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 2 Tingkat SD/MI • Perangkat Pembelajaran K-13 Revisi 2018 Kelas 1 Semester 1 Tingkat SD/MITemanmu bertanya, ”Seperti apa sih bentuk pesawat Sukoi itu?” Jika kamu mempunyai foto atau gambar pesawat Sukoi, tentu kamu akan menunjukkannya pada temanmu itu.

Jika kamu pandai melukis pasti kamu akan melukiskan pesawat Sukoi untuk temanmu. Bagaimana jika kamu tidak punya foto dan tidak bisa melukis? Untuk menjawab pertanyaan teman kamu tersebut, kamu dapat menggambarkan atau melukiskan dengan kata-kata. Dengan istilah lain, kamu dapat mendeskripsikan bentuk pesawat Sukoi kepada temanmu.

Dalam bahasa Indonsesia, kata-kata yang kamu gunakan untuk melukiskan rupa pesawat Sukoi dinamakan teks atau paragraf deskriptif. Lalu tahukah kamu apa itu paragraf deskripsi? Kata “deskripsi” berasal dari bahasa Inggris, yaitu verba to describe yang artinya menguraikan, memerikan, atau melukiskan. Dengan demikian, paragraf atau teks deskripsi dapat diartikan sebagai tulisan yang mendeskripsikan atau melukiskan atau menggambarkan atau menguraikan suatu hal atau objek sehingga pembaca seolah ikut langsung melihat atau mengalaminya.

Penulis berusaha memindahkan kesan-kesan hasil pengamatan atau pengindraannya kepada para pembaca. Ia berusaha melukiskan apa yang dilihat, didengar, dicium, dirasa, dan diraba. Jadi dalam menulis paragraf deskripsi, penulis dituntut untuk menjabarkan objek yang telah dilihatnya secara detail. Aspek-aspek yang menjadi pemaparan penulis dalam karangannya bisa berupa keadaan, tempat, sifat dan perasaan.

Paragraf deskriptif dapat pula disebut paragraf pemerian karena paragraf tersebut bertalian dengan usaha untuk memberikan perincian-perincian dari objek yang sedang dibicarakan atau diamati. Oleh karena itu sangat tepat jika paragraf deskriptif selalu digunakan untuk menggambarkan objek-objek hasil observasi.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Tujuan paragraf deskripsi adalah memberikan penjelasan yang utuh kepada pembacanya supaya mereka dapat memahami apa yang sedang dibicarakan dengan jelas, entah dalam hal bentuk fisik ataupun wujud yang abstrak seperti sikap, rasa, dan sebagainya.

Jadi dapat dikatakan bahwa tujuan paragraf deskripsi sebenarnya adalah untuk memancing imajinasi/daya khayal pembaca agar seolah-olah melihat sendiri dan merasakan apa yang penulis deskripsikan.

Jika penulis paragraf deskriptif bermaksud untuk memberikan pengalaman pada diri pembaca sehingga pembaca dapat memberikan kesan dan interpretasi terhadap objek tersebut, paragraf tersebut tergolong deskripsi sugestif. Jika penulis paragraf bertujuan untuk memberikan informasi tentang objek tertentu sehingga pembaca dapat mengenalnya, paragraf tersebut merupakan deskripsi ekspositoris teknis. Pada malam hari, pemandangan rumah terlihat eksotis. Apalagi dengan cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah.

Dari luar bangunan itu terlihat indah, mampu memberikan kehangatan bagi siapa saja yang memandangnya. Lampu-lampu taman-taman yang bersinar menambah kesan eksotis yang telah ada. Begitu hangat. Begitu indah. Pola deskripsi sudut pandang (peristiwa) adalah pola pengembangan paragraf yang didasarkan pada tempat atau paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena seorang penulis dalam melihat sesuatu.

Pola sudut pandang tidak sama dengan pola spatial. Dalam pola ini penggambaran berpatokan pada posisi atau keberadaan penulis terhadap objek yang digambarkannya itu. Untuk menggambarkan suatu tempat atau keadaan, pertama-tama penulis mengambil posisi tertentu.

Kemudian, secara perlahan-lahan dan berurutan, ia mengambarkan benda demi benda yang terdapat dalam tempat itu, yakni mulai dari yang terdekat kepada terjauh. Pola deskripsi sudut pandang disebut juga dengan pola deskripsi subjektif.

Sayup-sayup terdengar kumandang azan Ashar dari masjid tua di perkampungan kumuh itu. Suara yang tak punya variasi dan monoton terdengar setiap masuk waktu salat. Suara siapa lagi, kalau bukan suara Pak Imam masjid itu, yang semua giginya telah tiada. Namun tak seorang pendengar pun tergugah atas panggilan salat itu. Kecuali, dua tiga orang tua yang menjadi jamaah tetap di sana. Memang telah demikian keadaan masyarakat di kampung itu dari waktu ke waktu.

Nyaris tak ada perubahan. Kecuali, bangunannya yang semakin mengkhawatirkan. Dinding papannya sudah lapuk dimakan rayap. Beberapa papan telah terlepas dari tiang. Atap sengnya pun telah banyak yang bocor, sehingga tiap kali turun hujan, air mengenangi lantai. Namun tak seorang pun peduli, kecuali, Pak Imam tua itu. Ketika aku bertandang ke rumahnya pagi itu. Kurasakan kenyamanan di setiap sudut ruang. Tampak bersih dan rapi oleh sentuhan seorang wanita.

Di salah satu sudut rumah kulihat bunga matahari mekar sempurna. Kelopak bunga merekah dengan warna hijau dan kuning yang memikat. Ia bergoyang menari ditiup sepoi-sepoi angina pagi. Sebelah kiri dan kanan pohon palm, 4 m tingginya. Daunnya cukup lebat berdampingan dengan batu pagupon.

Tepat di samping kiri, hampir batas taman terdapat pohon cemara. Setiap pohon palm dan pohon cemara termasuk batu pagupon tadi, dikelilingi bunga-bunga yang berwarna-warni. ( mendeskripsikan jenis tanaman )
Soal dan Kunci Jawaban Teks Deskripsi Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena 7 Semester Ganjil Bacalah Teks di bawah ini!

Kawasan sekitar bandara soekarno-hatta di Cengkareng Jakarta dibanjiri lautan manusia kerumunan orang tua muda dan anak-anak di mana-mana sebagian tampak berjajar di pinggir jalan masuk sebagian lagi duduk-duduk beralas koran dan rumput ada juga yang duduk santai di atas motor dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan di kanan jalan masuk menuju bandara Kunci jawaban cek diakhir soal ini 1.

Paragraf di atas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena … • Menggunakan fakta fakta yang jelas. • Menggambarkan suatu kawasan dengan terperinci • Memaparkan sekitar bandara dengan suasana tertentu • Merinci suatu fakta lapangan dengan pola yang sesuai 3. Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah. . • Kedua anak itu bak pinang dibelah dua. Wajahnya sangat mirip. Rambut kedua anak itu ikal. Kulitnya putih bersih seperti ibunya. • Dilihat dari penampilannya, orang itu pasti kaya.

Setiap hari baju yang dikenakan selalu bagus. Ia selalu menggunakan baju dan perhiasan mahal jika akan pergi ke pesta. • Hani sangat sensitif. Ia mudah tersinggung jika temannya salah mengucapkan kata-kata. Oleh karena itu, teman-teman Hani sangat hati-hati memperlakukannya. • Ayah dan ibu tidak pernah berbuat kasar terhadap kami. Ayah dan ibu selalu memperlakukan kami dengan lembut.

Keluarga kami hangat dan saling menyayangi. 4. Pengertian teks deskripsi adalah . • Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci. • Paragraf yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci.

• Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara samar dan terperinci. • Paragraf yang berisi penggambaran suatu subjek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci.

5. Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi Gunung Bromo. Penawaran ini bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberikan jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 m dari permukaan laut tersebut aman dikunjungi meskipun berstatus siaga.

Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo dari jauh. Penawaran paket wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil panen dan keindahan matahari terbit.

Teks tersebut membahas. . • keindahan gunung Bromo • penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo • peningkatan kunjungan wisatawan • pemandangan eksotis Gunung Bromo Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6-7 Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis.

Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yokyakarta. (1) Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

(2) 6. Berdasarkan struktur teks deskripsi, paragraf paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena (1) adalah . • Deskripsi bagian • Simpulan/Kesan • Identifikasi • Definisi 8. Paragraf yang mengandung unsur deskripsi umum adalah . • Rumah makan “ Nyampleng” terletak di sebelah selatan alun-alun Kota Malang.

Rumah makan ini terkenal dengan masakan tradisionalnya. Nama rumah makan ini berasal dari bahasa Jawa yaitu nyamleng yang berarti enak sekali. Sesuai dengan namanya rumah makan ini menyediakan masakan Jawa dengan cita rasa tinggi. Bangunan rumah makan ini beraksitektur Jawa. Hampir semua peralatan dan ornamen di rumah makan ini berhiaskan dengan nuansa Jawa. • Memasuki rumah makan ini, kita disambut gapura bernuansa Jawa yang berdiri kokoh di pintu masuk.

Di bagian DEPAN rumah makan ini terpasang gapura yang indah bertuliskan huruf Jawa dengan warna alami. Begitu memasuki pintu utama kita akan disambut ruangan yang sejuk dengan estetika tinggi. Lantai rumah makan ini terbuat dari kayu berwarna coklat tua. Dinding berwarna putih bersih.

• Di dalam rumah makan ini diletakkan gamelan Jawa yang tertata rapi lengkap dengan niyaganya. Warna gamelan keemasan dengan bingkai kayu warna coklat gelap sangat antik dan menarik. Di samping gamelan di tata meja kursi antik dengan warna legam. Di pojok ruangan diletakkan lampu hias coklat dengan ornamen kuning keemasan.

• Di bagian belakang terdapat kolam ikan nila. Warna merah yang mendominasi kolam nampak seperti kain indah yang sedang dimainkan seorang penari. Kolam itu tidak terlalu luas, tetapi bersih. Di pinggir kolam dihias beragam bunga. Warna warni bunga dengan semerbakwanginya menambah keasrian rumah makan ini. 9 (1) Memasuki bibir pantai Senggigi kita akan disambut angin pantai yang lembut dan udara yang segar.

(2) Angin lembut terasa mengelus kulit. (3) Garis pantai Senggigi yang panjang dengan gradasi warna pasir putih dan hitam membuat keindahan pantai ini semakin menarik. (4) Pemandangan bawah paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena Senggigi juga tidak kalah memesona. (5) Terumbu karang nampak berwarna-warni sangat indah. Dari kutipan teks di atas, yang termasuk majas personifikasi adalah .

• (1) dan (2) • (2) dan (3) • (3) dan (4) • (4) dan (5) 10. Kelas VII F sangat bersih, tidak ada sampah berserakan atau coretan-coretan. Mereka kompak membersihkan kelasnya bersama-sama. Setiap hari mereka bergantian membersihkan kelas. Tidak heran kalau kelas mereka menjadi kelas terbersih tahun ini. Kalimat perincian pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat.

• Pertama • Kedua • Ketiga • Keempat 11. (1).Pasar Terapung adalah pasar tradisional yang ada di Banjarmasin. (2) Para pedagang berjualan di sungai dengan menggunakan perahu.

(3) Macam-macam yang mereka jual, ada makanan, sayur, buah,ikan, dan kebutuhan lainnya. (4) Deretan perahu yang saling berdempetan dan aneka jualan yang terlihat berwarna-warni di pagi hari sangat memesona.

(5) Keunikan pasar Terapung banyak memukau wisatawan lokal maupun luar yang melihat atau berbelanja di pasar Terapung. Kata bersinonim pada teks deskriptif di atas terdapat pada kalimat .

• (1) dan (2) • (2) dan (3) • (3) dan (4) • (4) dan (5) 12. Penggunaan awalan me-N yang tepat terdapat dalam kalimat . • Tarian yang dibawakan anak-anak kelas VII G itu sangat mempesona • Nilai pelajaran bahasa Indonesia kelas VII F semester ini menurun sekali. • Siswa kelas VII E tidak ada yang saling mempengaruhi berbuat yang tidak baik. • Sebagai pelajar yang baik, kita harus menturuti apa yang dinasihatkan guru.

14. Setiap penari profesionil, pada saat berlomba pasti menggunakan metoda secara konsekwen, berbeda dengan yang amateran. Perbaikan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut yang tepat adalah . • profesional, methoda, konsekuwen, amatiran • profesionil, metode, konsekuen, amatiran • profesional, metode, konsekuen, amatiran • profesional, methoda, konsekuwen, amatir 16 Taman Putroe Phang terletak di wilayah kompleks Istana Sultan Aceh di Banda Aceh.

Taman ini dibuat agar sang permaisuri tidak pernah ( . ) kesepian ketika ditinggal oleh sultan, yang sering bepergian untuk menjalakan pemerintahannya.

Di taman tersebut terdapat sebuah bangunan unik, bernama Gunongan. Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . • melihat • mengenang • merasa • membayangkan Teks berikut untuk Soal no.18-22.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Parangtritis nan Indah Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis. Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta. Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona. Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena yang tertimba matahari sore menjadi pemandangan yang memukau.

Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh. Seakan tersihir kita menyaksikan secara perlahan matahari seolah-olah masuk ke dalam hamparan air laut. Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjunngi Pantai Parangtritis ini membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung.

Di pantai Parangtritis ini kita bisa menyaksikan kerumunan anak-anak bermain pasir. Tua muda menikmati embusan segar angin laut. Kita juga bisa naik paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena ataupun angkutan sejenis andong yang bisa membawa kita ke area karang laut yang sungguh sangat indah. 18. Perasaan pembaca kepada teks deskripsi Pantai Parangtritis nan Indah adalah….

• Takjub keindahan Pantai Parangtritis • Kekaguman dan kebanggaan • Terpesona keindahan Pantai Parangtritis • Bangga dengan keindahan Parangtritis. 20. Tujuan teks deskripsi Parangtritis nan Indah yaitu… • Memberi informasi secara rinci tentang pantai Parangtritis. • Mengemukakan keindahan Pantai Parangtritis. • Menggambarkan keindahan Pantai Parangtritis. • Merincikan keindahan Pantai Parangtritis. 21 Tentukan isi paragraf kedua pada teks deskripsi Pantai Parangtritis nan Indah di atas! • Letak Pantai Parangtritis.

• Keindahan Pantai Parangtritis pada sore hari • Pesona Pantai Parangtritis yang diapit tebing dan batu karang • Wisatawan yang banyak terpesona Pantai Parangtritis 22. Rincian objek teks deskripsi Pantai Parangtritis nan Indah adalah….

• Keindahan fisik pantai, keindahan sore hari (sunset), suasana kegiatan orang di pantai. • Lokasi pantai Parangtritis, keindahan pantai Parangtritis, dan aktivitas di Pantai Parangtritis.

• Kemolekan Pantai Parangtritis dan tempat Parangtritis. • Suasana keindahan Pantai Parangtritis dan suasana kegiatan orang di pantai 23. Teks satu Drama tari kolosal “Ariah” dipentaskan di area Monas. Pementasan tari kolosal ini dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke- 386. Drama musikal “Ariah” diambil dari cerita Betawi. “Ariah” menceritakan pejuang perempuan muda Betawi yang penuh semangat dan mempunyai martabat.

Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. Selain itu, seniman serba bisa itu juga menulis naskah dan sekaligus menulis lirik lagu pementasannya.

Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. Teks dua Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya duduk bersama-sama. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini pegunungan yang berbatasan dengan Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan.

Rumah adat ini merupakan salah satu ikon suku Toraja selain upacara pemakamannya. Toraja termasyur oleh karena rumah adatnya yang unik dan cantik ini. Oleh karena arsitekturnya yang menarik, Tongkonan kemudian dinobatkan sebagai rumah adat Toraja. Pernyataan isi yang tepat pada dua kutipan teks deskripsi tersebut adalah… • Teks satu menggambarkan keindahan tari kolosal dan teks dua menggambarkan suku Toraja. • Teks satu menggambarkan keindahan tari kolosal Ariah dan teks dua menggambarkan suku Toraja.

• Teks satu menggambarkan keindahan tari kolosal Ariah dan teks dua menggambarkan rumah adat Tongkonan. • Teks satu menggambarkan keindahan tari kolosal dan teks dua menggambarkan tongkonan 24. Ayahku bernama Abu Salman. Ayah berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun. Rambutnya putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur jenggot putih di dagunya.

Kulit ayahku kuning langsat. Wajah ayah tipikal Batak dengan rahang yang kuat dan hidung mancung tapi agak besar. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India. Struktur teks deskripsi di atas adalah … • Identifikasi • simpulan • deskripsi bagian • koda 25.

Kelinciku bernama bagas. Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperi orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan tersebut adalah… • Komat-kamit • manja • selalu • sangat 26.

Kelinciku bernama Bagas. Kunamakan Bagas karena saya berharap kelinci kesayanganku itu selalu sehat dan bugar.

Bagas memiliki bulu yang lebat dan berwarna putih dan titik-titik hitam. Matanya cokelat seperti madu. Matanya jernih menyejukkan untuk dipandang. Bibir mungilnya yang merah muda sungguh menggemaskan.

Telinganya panjang dan melambai-lambai kalau dia berlari. Kata umum dan kata khusus dalam teks deskripsi di atas adalah… • Hitam dan putih • Panjang dan tebal • coklat dan madu • warna dan hitam 27. Pantai Senggigi merupakan salah satu wisata andalan di NTB. Pantai Senggigi sangat indah.

Pantai Senggigi terletak di Kecamatan Batu Layar, Kabupaten Lombok Barat, Provinsi NTB. Pantai Senggigi merupakan pantai dengan garis pantai terpanjang.

Pemandangan bawah laut Senggigi juga menakjubkan. Penggunaan kata bersinonim terdapat pada kalimat . • Pertama dan kedua • ketiga dan keempat • kedua dan keempat • kedua dan kelima 28. Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona.

paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena

Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.

Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok. Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari Penggunaan majas pada teks tersebut berada pada kalimat … • Pertama • kedua • ketiga • keempat Kutipan teks deskripsi berikut untuk soal no.29-31.

Tugu obor tanjung atau monumen tanjung puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat tabalong. Terletak di perempatan jalan keberadaan tugu ini sangat strategis, mempukau dan memesona. Jika datang ke arah selatan, yaitu di Banjarmasin atau dari arah timur, yaitu pada Kalimantan timur ketika memasuki kota tanjung perhatian pertama pasti akan terkesima dengan sosok kuat, kokoh,dan berapi-api ini mensimbolkan energi yang tak pernah habis dan semangat masyarakat tabalong yang selalu bekerja keras pantang menserah.

29. Perbaikan penulisan kalimat yang bertulis miring pada teks deskripsi di atas adalah… • Tugu Obor Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan Tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. • Tugu Obor Tanjung atau monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. • Tugu Obor Tanjung Atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong.

• Tugu Obor Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 32-34 (1) Setiap malam, berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro. (2) Segala macam tanaman sampai pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti tikus.

(3) Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas itu. (4) Apalagi, bahan makanan. (5) Memang itu yang dicari.

(6) Habis tandas ditelan tikus. (7) Bahkan, penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan. (8) Sampai sekarang, masih ada orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya. 32. Objek yang digambarkan pada teks tersebut berkenaan dengan . • Orang • Tempat • Peristiwa • Keadaan waktu Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 35-36 a) Ada pula yang berulat. b) Keadaannya begitu kurus.

c) Pohon-pohonan itu meranggas. d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati. e) Jangankan berbunga, dan-daunnya pun hampir tidak ada. f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.

35. Berdasarkan keseluruhan kalimat-kalimat di atas, menggambarkan tentang … • Halaman rumah • Tanaman hias • Ulat pohon • Bunga tanaman. 37 Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis.

Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir ke telinga kami. Kalimat di atas merupakan deskripsi. . • Deskripsi sugestif • Deskripsi teknis/ekspositoris • Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena subjektif • Deskripsi objektif Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 41-42 Bagas sangatlah manja.

Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu. 41. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan di atas adalah … • Malam • Sangat • Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena • Selalu 46.

Di bawah ini kalimat yang paling tepat dalam penulisannya adalah . • Dilarang berbicara dengan keras ketika diperpustakaan. • Di larang paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena dengan keras ketika diperpustakaan.

• Dilarang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. • Di larang berbicara dengan keras ketika di perpustakaan. Perhatikan kedua teks berikut ! TEKS 1 PANTAI MOJOPAHIT Pemandangan Pantai Mojopahit - Mojokerto sangat memesona. Di sebelah kiri terlihat tebing yang amat sangat tinggi dan di sebelah kanan kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.

Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai Mojopahit ini membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Di pantai Mojopahit ini keta bisa bermain pasir dan merasakan hembusan segar angin laut.

Kita juga bisa naik kuda ataupun angkutan sejenis andong yang bisa membawa kita ke area karang laut yang sungguh sangat indah.Disore hari, kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan momen sangat istimewa melihat matahari yang seolah-olah amsuk ke dalam hamparan air laut.

TEKS 2 TARI GAMBYONG Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu.

Koreografi tari Gambyong sebagian besar berpusat pada penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil.Ada berbagai gerak dalam tari Gambyong.Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah gerak kaki ke samping dengan cara bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai.

Gerak embat atau entrag adalah gerak dengan posisi lutut yang membuka karena mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekaran mlaku), dan gerak di tempat (sekaran mandheg). (sumber:http://www.guruberbahasa.com/2016/02/2-contoh-teks-deskripsi-tari-saman-dan.html) 50. Perbedaan teks 1 dan teks 2 tersebut adalah . • Topik utama yang dideskripsikan: Teks 1 Pantai Mojopahit, Teks 2 Tari Gambyong Perincian isi: Teks 1 Pemandangan pantai, tebing di kanan kiri pantai, pengunjung, keindahan matahari terbenam.

Teks 2 Waktu pementasan, koreografi tari Gambyong • Topik utama yang dideskripsikan: Teks 1 Keindahan Pantai Mojopahit, Teks 2 Tari Gambyong Perincian isi: Teks 1 Pemandangan pantai, pengunjung, permainan yang ada di pantai, keindahan matahari terbenam. Teks 2 Penemu tari Gambyong, gerakan tari Gambyong • Topik utama yang dideskripsikan: Teks 1 Pantai Mojopahit Teks 2 Tari Gambyong Perincian isi: Teks 1 Keindahan Pantai Mojopahit ketika sore hari Teks 2 Kelenturan Tari Gambyong • Topik utama yang dideskripsikan: Teks 1 Pantai Mojopahit Teks 2 Tari Gambyong Perincian isi: Teks 1 Alasan mengapa pantai ini sangat banyak pengunjungnya, Teks 2 Tujuan tari, gerakan tari Gambyong • Anekdot 1 • Antonim 1 • Artikel 3 • Bahasa Baik 1 • Bahasa Benar 1 • Bahasa Indonesia 110 • Bahasa Indonesia SMA 3 • Bahasa Internasional 1 • Berita 1 • Biografi 1 • Buku Fiksi 1 • Catatan Kaki 1 • Ceramah 1 • Cerita Fantasi 1 • Cerita Sejarah 1 • Cerpen 5 • Citraan Puisi 1 • Citraan Puisi.

1 • Daftar Pustaka 1 • Debat 2 • Deskripsi 1 • Diskusi 1 • Dongeng 1 • Download 2 • Drama 5 • Editorial 1 • Eksplanasi 1 • Eksposisi 2 • Fakta 1 • Frasa 1 • Fungsi Bahasa 1 • Gabungan Kata 1 • Gagasan Utama 2 • Gurindam 1 • Hikayat 7 • Ide Pokok 1 • Idiom 1 • Ikhtisar 3 • Imbuhan 2 • Jenis Kalimat 1 • Kaidah Kebahasaan 1 • Kalimat Aktif Transitif 1 • Kalimat Deklaratif 1 • Kalimat Imperatif 1 • Kalimat Interogatif 1 • Kalimat Komplek 1 • Kalimat Simpleks 1 • Kalimat Tunggal 2 • Kalimat Utama 1 • Karangan Ilmiah 1 • Karya Ilmiah 1 • Karya Tulis 1 • Kata Baku 1 • Kata Hubung 1 • Kata Santun 1 • Kata Serapan 1 • Kata Ulang 1 • Kesantunan Bahasa 2 • Konjungsi 2 • Kutipan 1 • Laporan Hasil Observasi 1 • Laporan Penelitian 1 • LHO 6 • Majalah Dinding 1 • Majas 1 • Makna 1 • Makna Kata 1 • Membaca Cepat 1 • Menarik Simpulan 1 • Modul Bahasa Indonesia SMA 80 • Mosi Debat 1 • Novel 6 • Novel Sejarah 1 • Paragraf 2 • Pembentukan Kata 1 • Peribahasa 1 • Pikiran Pokok 1 • Pikiran Utama 1 • Pokok Pikiran 1 • Proposal 3 • Prosa Lama 1 • Prosedur Kompleks 4 • Puisi 5 • Puisi Baru 1 • Puisi Lama 2 • Puisi Rakyat 1 • Pujangga Baru 1 • Pujangga Lama paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena • Rangkuman 2 • Reduplikasi 1 • Resensi 2 • Retorika 1 • Ringkasan 2 • RPP Bahasa Indonesia 1 • Sejarah Ejaan 1 • Silabus 7 • Silogisme paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena • Sinonim 1 • Sinopsis 1 • Soal 1 • Soal AKM Bahasa Indonesia 3 • Soal Anekdot 2 • Soal Antologi 1 • Soal Artikel 3 • Soal Bahasa Indonesia 7 • Soal Bahasa Indonesia Paket A 1 • Soal Bahasa Indonesia Paket B 1 • Soal Bahasa Indonesia Paket C 1 • Soal Bahasa Indonesia Paket D 1 • Soal Bahasa Indonesia SD 2 • Soal Bahasa Indonesia SMA 38 • Soal Bahasa Indonesia SMP 41 • Soal Berita 1 • Soal Berita SMP 1 • Soal Bio Aechaebacteria 1 • Soal Bio Bakteri 1 • Soal Bio Bioteknologi 2 • Soal Bio Ekosistem 1 • Soal Bio Eubacteria 1 • Soal Bio Evolusi 1 • Soal Bio Genetik 2 • Soal Bio Hereditas 2 • Soal Bio Hereditas Manusia 1 • Soal Bio Invertebrata 1 • Soal Bio Jamur 2 • Soal Bio Keanekaragaman Hayati 1 • Soal Bio Masalah Lingkungan 1 • Soal Bio Metabolisme 2 • Soal Bio Monera 2 • Soal Bio Mutasi Makhluk Hidup 1 • Soal Bio Pembelahan Sel 1 • Soal Bio Peredaran Darah 1 • Soal Bio Perkembangan 1 • Soal Bio Pertumbuhan 1 • Soal Bio Pewarisan Sifat 1 • Soal Bio Plantae 1 • Soal Bio Protista 2 • Soal Bio Sel 1 • Soal Bio Sistem Gerak 1 • Soal Bio Sistem Pencernaan 1 • Soal Bio Tumbuhan 1 • Soal Bio Vertebrata 1 • Soal Bio Virus 1 • Soal Biografi 4 • Soal Biologi SMA 33 • Soal Buku Fiksi 4 • Soal Buku Non Fiksi 2 • Soal Buku Nonfiksi 1 • Soal Ceramah 3 • Soal Cerita Fantasi 1 • Soal Cerita Sejarah 3 • Soal Cerpen 4 • Soal Cerpen SMP 1 • Soal Debat 3 • Soal Deretan Angka 1 • Soal Deskripsi SMP 2 • Soal Diskusi SMP 1 • Soal Drama 3 • Soal Editorial 1 • Soal Eko Alat Pembayaran 1 • Soal Eko APBD 1 • Soal Eko APBN 1 • Soal Eko Badan Usaha 1 • Soal Eko Bank Sentral 1 • Soal Eko Ekonomi Internasional 1 • Soal Eko Implementasi 1 • Soal Eko Indeks 1 • Soal Eko Inflasi 1 • Soal Eko Kebijakan Fiskal 1 • Soal Eko Kebijakan Moneter 1 • Soal Eko Kegiatan Ekonomi 1 • Soal Eko Keseimbangan Pasar 1 • Soal Eko Ketenagakerjaan 1 • Soal Eko Konsep Ilmu Ekonomi 1 • Soal Eko Konsep Manajemen 1 • Soal Eko Koperasi 1 • Soal Eko Koperasi Sekolah 1 • Soal Eko Lembaga Keuangan 1 • Soal Eko Pelaku Ekonomi 1 • Soal Eko Perdagangan Internasional 1 • Soal Eko Perkembangan Ekonomi 1 • Soal Eko Perpajakan 1 • Soal Eko Pertumbuhan Ekonomi 1 • Soal Eko Sistem Ekonomi 1 • Soal Eko Sistem Pembayaran 1 • Soal Eko Struktur Pasar 1 • Soal Ekonomi SMA 17 • Soal Eksplanasi 2 • Soal Eksposisi 2 • Soal Eksposisi SMP 1 • Soal Esai 3 • Soal Fakta 1 • Soal Fakta dan Opini 1 • Soal Fiksi Sastra 1 • Soal Gagasan Utama 1 • Soal Geo Informasi Geografis 1 • Soal Geo Ketahanan Pangan 1 • Soal Geo Negara Berkembang 1 • Soal Geo Negara Maju 1 • Soal Geo Pasar Bebas 1 • Soal Geo Pemanfaatan Peta 1 • Soal Geo Pengolahan Sumber Daya 2 • Soal Geo Persebaran Fauna 1 • Soal Geo Persebaran Flora 1 • Soal Geo pola Keruangan 1 • Soal Geo Poros Maritim 1 • Soal Geo Tata Ruang 1 • Soal Geografi SMA 9 • Soal Hikayat 2 • Soal Ide Pokok 2 • Soal Iklan SMP 1 • Soal Imbuhan 1 • Soal Kalimat Majemuk 2 • Soal Kalimat Utama 1 • Soal Karya Ilmiah 2 • Soal Kata Baku 2 • Soal Kesantunan Bahasa 1 • Soal Kritik 2 • Soal Kritik Esai 2 • Soal Kritik Sastra 1 • Soal Laporan Hasil Observasi 3 • Soal Laporan Hasil Percobaan SMP 2 • Soal Negosiasi 3 • Soal Novel 4 • Soal Opini 1 • Soal Pantun Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal PAT Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal Penulisan kata 2 • Soal Periodisasi Sastra 1 • Soal Pidato SMP 1 • Soal PKn SMP 1 • Soal Poster SMP 1 • Soal PPG 4 • Soal PPPK 1 • Soal Proposal 2 • Soal Prosedur 1 • Soal Prosedur Kompleks 1 • Soal Prosedur SMP 3 • Soal PTS Bahasa Indonesia SMP 2 • Soal Puisi 2 • Soal Puisi Rakyat SMP 1 • Soal Resensi 1 • Soal Retorika 1 • Soal Sejarah SMA 35 • Soal Silogisme 1 • Soal Simpulan 1 • Soal Simpulan SMP 1 • Soal Sjr Dampak Penjajahan 1 • Soal Sjr Demokrasi 1 • Soal Sjr Imperialisme 2 • Soal Sjr Islamisasi 1 • Soal Sjr Kerajaan Maritim 2 • Soal Sjr Kolonialisme 2 • Soal Sjr Masa Kerajaan Islam 1 • Soal Sjr Masuk Islam 1 • Soal Sjr Nasionalisme 1 • Soal Sjr Nilai-Nilai Perjuangan 1 • Soal Sjr Paham-Paham Besar 1 • Soal Sjr Pemerintahan Awal 1 • Soal Sjr Pemikiran 1 • Soal Sjr Pendudukan Jepang 2 • Soal Sjr Penjajahan Eropa 1 • Soal Sjr Peradaban Awal 2 • Soal Sjr Perang Dunia I 1 • Soal Sjr Perang Dunia II 1 • Soal Sjr Pergerakan Nasional 1 • Soal Sjr Peristiwa Eropa 1 • Soal Sjr Perlawanan Bangsa Indonesia 1 • Soal Sjr Piagam PBB 1 • Soal Sjr Proklamasi 2 • Soal Sjr Strategi 1 • Soal Sjr Sumpah Pemuda 1 • Soal Sjr Tokoh Nasional 1 • Soal Slogan SMP 1 • Soal Sudut Pandang 1 • Soal Surat Dinas dan Pribadi SMP 1 • Soal Surat Lamaran 7 • Soal Tabel 1 • Soal Tanggapan SMP 1 • Soal Tata Tulis 2 • Soal Teknologi 3 • Soal Teknologi SMP 1 • Soal Teks Berita SMP 1 • Soal Teks Editorial 1 • Soal Teks Sejarah 1 • Soal Try Out Bahasa Indonesia 2 • Soal UAS Bahasa Indonesia SMA 3 • Soal UAS Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal UAS PKn SMP 1 • Soal UAS Sejarah Peminatan 1 • Soal UAS Sejarah SMA 1 • Soal Ujian Akhir Bahasa Indonesia 1 • Soal Ujian Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal Ujian Harian Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal UKK Bahasa Indonesia SD 1 • Soal UKK Bahasa Indonesia SMP 2 • Soal UKK Sejarah SMA 1 • Soal Ulangan Bahasa Indonesia SMP 2 • Soal Ulasan SMP 1 • Soal UN Bahasa Indonesia SMP 1 • Soal USBN Bahasa Indonesia SMA 2 • Soal USBN Bahasa Indonesia SMK 1 • Soal UTBK 5 • Soal UTBK Bahasa Paragraf diatas dikategorikan sebagai teks deskripsi karena SMA 3 • Soal UTBK Bahasa Inggris SMA 1 • Soal UTS Bahasa Indonesia SMA 10 • Soal UTS Bahasa Indonesia SMP 5 • Soal UTS Sejarah Peminatan 1 • Soal UTS Sejarah SMA 2 • Solusi Buku BI 12 4 • Struktur Kalimat 1 • Struktur Negosiasi 1 • Sudut Pandang 1 • Surat 2 • Surat Kuasa 1 • Surat Lamaran 1 • Ungkapan 1 • Wawancara 1

Paragraf dalam Teks Deskripsi




2022 www.videocon.com