Cawan petri fungsi

cawan petri fungsi

Perbedaan utama antara in vitro dan in vivo adalah bahwa in vitro mengacu pada prosedur eksperimental yang dilakukan dalam organisme hidup sedangkan in vivo mengacu pada prosedur eksperimental yang dilakukan di luar organisme hidup. In silico mengacu pada eksperimen yang dilakukan di komputer.

Percobaan in vivo dilakukan dalam kondisi fisiologis. Percobaan in vitro dilakukan di bawah kondisi laboratorium yang terkontrol. Pengertian In Vitro In vitro mengacu pada fenomena di mana prosedur yang diberikan dilakukan di lingkungan yang terkendali di luar organisme hidup.

Mayoritas percobaan seluler dilakukan secara in vitro karena lebih murah. Namun, regenerasi kondisi fisiologis suatu organisme sulit di dalam tabung uji. Oleh karena itu, hasil eksperimen in vitro kurang tepat. Ini berarti hasil eksperimen in vitro tidak sesuai dengan keadaan yang terjadi di sekitar organisme hidup. Percobaan in vitro dilakukan menggunakan komponen seluler yang diekstraksi dari lingkungan biologis reguler mereka.

Komponen seluler dapat berupa mikroorganisme, sel, organel, atau molekul biologis. Sel-sel dan mikroorganisme tumbuh cawan petri fungsi media kultur buatan sementara molekul biologis dipelajari dalam larutan. Percobaan in vitro dilakukan dalam cawan Petri, tabung reaksi atau termos. Pengertian In Vivo In vivo mengacu pada suatu fenomena di mana eksperimen dilakukan menggunakan keseluruhan, organisme hidup.

Dua bentuk percobaan in vivo adalah studi hewan dan uji klinis selama pengembangan obat. Efek keseluruhan dari percobaan pada organisme hidup dapat diamati dalam teknik in vivo. Dengan demikian, cawan petri fungsi in vivo lebih tepat daripada eksperimen in vitro. Tujuan utama dari eksperimen in vivo adalah untuk mendapatkan pengetahuan tentang sistem biologis atau menemukan obat-obatan.

Namun, eksperimen in vivo lebih mahal dan membutuhkan teknik yang lebih canggih selama percobaan.

cawan petri fungsi

Tikus, kelinci, dan kera adalah tiga jenis utama organisme hidup yang digunakan dalam teknik in vivo. Persamaan Antara In Vitro dan In Vivo • In vitro dan in vivo adalah dua jenis model eksperimental yang digunakan di laboratorium.

• Baik eksperimen in vitro maupun in vivo dilakukan di bawah serangkaian kondisi tertentu. • Pemupukan dapat dilakukan secara in vitro dan in vivo Perbedaan Antara In Vitro dan In Vivo Definisi • In vitro: In vitro mengacu pada fenomena di mana prosedur yang diberikan dilakukan di lingkungan yang terkendali di luar organisme hidup.

• In vivo: In vivo mengacu pada fenomena di mana eksperimen dilakukan menggunakan keseluruhan, organisme hidup. Jenis Sampel • In vitro: Organisme mati atau komponen seluler yang terisolasi digunakan dalam percobaan in vitro .

cawan petri fungsi

• In vivo: Seluruh organisme hidup digunakan dalam eksperimen in vivo. Kondisi • In vitro: Percobaan in vitro dilakukan di bawah kondisi laboratorium yang terkontrol. • In vivo: Percobaan in vivo dilakukan dalam kondisi fisiologis. Biaya • In vitro: Eksperimen in vitro lebih murah.

• In cawan petri fungsi Eksperimen in vivo lebih mahal. Waktu • In vitro: Eksperimen in vitro lebih memakan waktu. • In vivo: Percobaan in vivo lebih memakan waktu. Presisi • In vitro: Eksperimen in vitro kurang tepat. • In vivo: Eksperimen in vivo lebih tepat. Contoh • In vitro: Eksperimen kultur sel dalam cawan Petri dan eksperimen dalam tabung reaksi adalah contoh in vitro. • In vivo: Percobaan pengujian obat dilakukan dengan menggunakan organisme model seperti tikus, kelinci, kera dll.

Adalah contoh in vivo. Pemupukan • In vitro: In vitro fertilization (IVF) mengacu pada metode pemupukan buatan di mana fusi gamet jantan dan betina terjadi di luar tubuh manusia. • In vivo: Mekanisme pembuahan rutin di mana fusi gamet jantan dan betina terjadi di dalam tubuh disebut sebagai fertilisasi in vivo.

Kesimpulan In vitro dan in vivo adalah dua jenis metode eksperimental yang digunakan di cawan petri fungsi. Percobaan in vitro dilakukan dalam tabung reaksi.

Percobaan ini dilakukan dalam kondisi laboratorium. Namun, percobaan in vivo dilakukan dalam organisme hidup. Eksperimen ini terjadi di bawah kondisi fisiologis.

Perbedaan utama antara in vitro dan in vivo adalah jenis kondisi di mana setiap jenis eksperimen dilakukan. Artikel Terbaru • Apa saja 3 contoh teknologi baru yang meningkatkan pelayaran? • Apa metode yang digunakan untuk mengendalikan koloni?

cawan petri fungsi

• Di bagian New Mexico manakah Taman Nasional Carlsbad Caverns berada? • Jenis pohon apa yang mengandung kerucut?

cawan petri fungsi

• Apa perbedaan antara harapan dan persepsi pelanggan? Recent Comments • Apa yang dimaksud dengan meristem apikal - Konsep pentingnya – Pengertian Apa-itu.net on Perbedaan Vesikel dan Vakuola • Apa yang dimaksud dengan Lipid - Konsep pentingnya – Pengertian Apa-itu.net on Perbedaan Hormon Steroid dan Peptida • Apa yang dimaksud dengan Siklus Karbon - Konsep pentingnya – Pengertian Apa-itu.net on Perbedaan Herbivora Karnivora dan Omnivora • Apa yang dimaksud dengan Hewan - Konsep pentingnya – Pengertian Apa-itu.net on Perbedaan Organisme Uniseluler dan Multiseluler • Apa yang dimaksud dengan Non Primata - Konsep pentingnya – Pengertian Apa-itu.net on Perbedaan Amfibi dan Reptil Potato Dextrose Agar (PDA) secara definisi merupakan salah satu jenis medium yang mengandung kentang.

PDA termasuk medium umum yang digunakan untuk menumbuhkan dan mengisolasi mikroorganisme namun sering ditujukan untuk jamur dan yeast. Medium ini cukup populer dikalangan mikrobiolog karena cawan petri fungsi cara pembuatannya dan bermanfaat sebagai media isolasi, kultivasi serta perawatan jamur dan yeast.

Definisi dan Fungsi Potato Dextrose Agar (PDA) • Potato Dextrose Agar (PDA) merupakan medium yang secara khusus ditujukan untuk mengisolasi dan menumbuhkan kelompok jamur mikroskopis dan yeast. • Medium ini dapat cawan petri fungsi kompoen lain seperti zat antibiotik / zat asam untuk menghambat pertumbuhan bakteri dan hanya untuk menumbuhkan kelompok jamur mikroskopis dan yeast.

Dapat dikatakan medium PDA juga sebagai medium selektif untuk mengisolasi kelompok jamur mikroskopis dan yeast. • Medium PDA cocok digunakan untuk melakukan kegiatan perhitungan / enumerasi jamur mikroskopis dan yeast yang diisiolasi dari permukaan sampel daging, sosis, produk kosmetik, produk farmasi dan produk susu.

cawan petri fungsi

• Mineral yang dikandung dalam medium PDA berpengaruh terhadap produksi pigmen jamur, dan berperan penting saat proses indetifikasi. • Saat ini medium PDA sudah tersedia dalam bentuk sintetis yang komposisinya diketahui secara pasti. Sifat fisik medium adalah padat karena mengandung komposisi agar. Namun ada juga yang berbentuk semi-padat atau cair berupa Potato Dextroset Broth (NB) sesuai dengan penambahan pemadat yang digunakan. • Medium PDA biasanya disiapkan didalam cawan petri / tabung reaksi / vial, tergantung dari tujuan penggunaan.

• Formula medium PDA adalah 39 gram / liter akuades (Oxoid). Jadi untuk membuat 1 liter / 1000 ml larutan dibutuhkan sebanyak 39 gram medium PDA yang dilarutkan kedalam 1 liter akuades. • Cawan petri fungsi medium menggunanakan timbangan analitik agar lebih presisi. • Larutkan 39 gram medium kedalam 1 liter akuades dengan cara dipanaskan pada suhu 80 °C sambil diaduk menggunakan alat hot plate and magnetic stirrer. Pastikan medium larut dengan sempurna dan tidak meninggalkan gumpalan.

• Atur pH medium hingga mencapai 5.6 ± 0.2. • Masukkan medium kedalam masing-masing tabung erlenmeyer / tabung reaksi sesuai volume yang cawan petri fungsi dan tutup dengan rapat. • Sterilisasi medium menggunakan autoklaf pada suhu 121°C dan tekanan 2 Atm selama 15 menit.

• Setelah disterilisasi dan medium masih dalam kondisi cair (sekitar suhu 45-50 °C), medium dapat ditambah zat antibiotik (sesuai dosis) atau 1 ml asam laktat per 100 ml medium hingga pH mencapai 3.5. Penambahan komponen ini bertujuan untuk menghindari pertumbuhan bakteri yang tidak diinginkan saat digunakan.

• Setelah kompenen larut, medium dapat cawan petri fungsi langsung dituang ke masing-masing cawan petri sesuai kebutuhan.
• Аԥсшәа • Afrikaans • العربية • অসমীয়া • Asturianu • Azərbaycanca • Башҡортса • Беларуская • Беларуская (тарашкевіца) • Български • भोजपुरी • বাংলা • Bosanski • Català • Mìng-dĕ̤ng-ngṳ̄ • ᏣᎳᎩ • کوردی • Čeština • Kaszëbsczi • Чӑвашла • Cymraeg • Dansk • Deutsch • Zazaki • Ελληνικά • English • Esperanto • Español • Eesti • Euskara • فارسی • Suomi • Võro • Français • Frysk • 贛語 • Kriyòl gwiyannen • Galego • Gaelg • 客家語/Hak-kâ-ngî • עברית • हिन्दी • Hrvatski • Kreyòl ayisyen • Magyar • Հայերեն • Interlingua • Ido • Íslenska • Italiano • 日本語 • Patois • Jawa • ქართული • Gĩkũyũ • Қазақша • ಕನ್ನಡ • 한국어 • Kurdî • Кыргызча • Latina • Limburgs • Lombard • Lietuvių • Latviešu • Malagasy • Македонски • മലയാളം • मराठी • Bahasa Melayu • မြန်မာဘာသာ • Napulitano • Nederlands • Norsk nynorsk • Norsk bokmål • Sesotho sa Leboa • Diné bizaad • Occitan • Polski • Piemontèis • پنجابی • پښتو • Português • Română • Armãneashti • Русский • Русиньскый • Саха тыла • سنڌي • Davvisámegiella • Srpskohrvatski / српскохрватски • සිංහල • Simple English • Slovenčina • Slovenščina • ChiShona • Soomaaliga • Cawan petri fungsi • Српски / srpski • Seeltersk • Sunda • Svenska • Kiswahili • தமிழ் • తెలుగు • Тоҷикӣ • ไทย • Tagalog • Türkçe • ئۇيغۇرچە / Uyghurche • Українська • اردو • Oʻzbekcha/ўзбекча • Tiếng Việt • Winaray • 吴语 • მარგალური • ייִדיש • 中文 • Bân-lâm-gú • 粵語 seorang ibu menggunakan mikroskop dan menggendong anak di nigeria Mikroskop (dari bahasa Yunani Kuno: μικρός, mikrós, "kecil" dan σκοπεῖν, skopeîn, "melihat") adalah alat laboratorium yang digunakan untuk mengamati benda yang sangat kecil dan benda yang tidak tampak oleh indra penglihatan secara langsung.

Ukuran bayangan atau gambar yang dihasilkan oleh mikroskop dapat mencapai jutaan kali ukuran benda aslinya. Perbesaran yang dihasilkan oleh mikroskop bergantung pada jenis mikroskop yang digunakan. Jenis-jenis mikroskop dapat dikelompokkan dengan berbagai kategori. Salah satu caranya adalah melalui metode yang digunakan oleh instrumen tersebut untuk berinteraksi dengan sampel dan menghasilkan gambar. Contohnya dengan mengirimkan seberkas cahaya atau elektron melalui sampel di jalur optik, dan mendeteksi emisi foton dari sampel tersebut untuk membentuk bayangan atau gambar, ataupun dengan memindai permukaan sampel dengan jarak pendek menggunakan probe.

Dua jenis mikroskop yang sering digunakan ialah mikroskop optik (sering kali disebut juga sebagai mikroskop cahaya) dan mikroskop elektron. Ilmu yang mempelajari benda kecil dengan menggunakan mikroskop disebut mikroskopi.

[1] Manfaat dari penggunaan mikroskop yaitu mampu mengukur benda-benda yang tidak dapat terukur dengan ketelitian tinggi oleh alat ukur konvensional, seperti bakteri, virus, sel darah dan sel-sel tubuh makhluk hidup. Mikroskop memiliki skala ukur yang dapat berimpit dengan bayangan benda cawan petri fungsi ukuran benda dapat diketahui dengan pasti.

[2] Daftar isi • 1 Sejarah • 1.1 Mikroskop Optik • 1.2 Mikroskop Elektron • 2 Jenis-jenis • 2.1 Mikroskop optik • 2.1.1 Mikroskop Monokuler • 2.2 Mikroskop Elektron • 2.2.1 Mikroskop Elektron Pemindaian (SEM) • 2.2.2 Mikroskop Transmisi Elektron (TEM) • 3 Struktur Mikroskop Optik • 4 Perbesaran • 5 Sifat Bayangan Mikroskop Optik • 6 Cara Penggunaan Mikroskop Optik • 7 Fungsi Bagian cawan petri fungsi Bagian Mikroskop Optik • 8 Referensi • 9 Daftar pustaka • 10 Pranala luar Sejarah [ sunting - sunting sumber ] Objek-objek yang menyerupai lensa tercatat berasal dari 4.000 tahun yang lalu, dimana catatan Yunani mengenai sifat optik bola berisi air (abad ke-5 SM) dilanjutkan selama berabad-abad.

cawan petri fungsi

{INSERTKEYS} [3] Namun demikian, penggunaan mikroskop sederhana (kaca pembesar) paling awal diketahui berasal dari tersebarnya penggunaan lensa pada kacamata di abad ke-13. Contoh paling awal yang diketahui dari mikroskop majemuk (bahasa Inggris: compound microscope), yang menggabungkan lensa objektif di dekat spesimen dengan lensa mata untuk melihat gambar nyata, muncul di Eropa sekitar tahun 1620.

[4] Meskipun banyak klaim mengenai penemuan ini, hingga sekarang penemu mikroskop majemuk masih belum diketahui. Beberapa klaim di antaranya adalah penemuan oleh Zacharias Janssen (klaim dibuat oleh putranya) dan/atau ayah Zacharias, Hans Martens, pada tahun 1590, di mana klaim ini berasal dari Belanda, di sebuah pusat pembuatan kacamata. Klaim lain disebutkan oleh daerah tetangga yang merupakan kompetitor pembuat kacamata, Hans Lippershey (orang pertama yang mengajukan paten teleskop pada tahun 1608).

Selain itu, terdapat pula klaim bahwa mikroskop majemuk ditemukan oleh ekspatriat Cornelis Drebbel yang memiliki versi lain dari mikroskop ini di London pada tahun 1619. Galileo Galilei (juga terkadang disitasi sebagai penemu mikroskop majemuk) diduga menemukan mikroskop majemuk setelah tahun 1610 ketika ia berhasil memfokuskan teleskopnya pada benda-benda kecil, dan setelah melihat mikroskop majemuk yang dibuat oleh Drebbel dan dipertunjukkan pada sebuah pameran di Roma pada 1624, Galileo membuat versi mikroskop yang lebih baik.

Giovanni Faber memberikan nama "mikroskop" pada mikroskop majemuk ciptaan Galileo yang diajukan kepada Accademia dei Lincei pada tahun 1625. Sebelum itu, Galileo menyebut instrumen ciptaannya sebagai "occhiolino" atau "little eye". Mikroskop Optik [ sunting - sunting sumber ] Penjelasan rinci pertama mengenai anatomi mikroskopis jaringan organik berdasarkan penggunaan mikroskop tidak muncul hingga tahun 1644, dalam L'occhio della mosca karya Giambattista Odierna, atau The Fly's Eye.

Secara umum, mikroskop masih merupakan hal baru sampai tahun 1660-an dan 1670-an ketika para naturalis di Italia, Belanda, dan Inggris mulai menggunakannya untuk mempelajari biologi. Ilmuwan Italia Marcello Malpighi, yang disebut bapak histologi oleh beberapa sejarawan biologi, memulai analisis mengenai struktur biologis pada paru-paru.

Penerbitan Micrographia karya Robert Hooke pada tahun 1665 memiliki dampak yang cukup besar, terutama karena ilustrasinya yang mengesankan. Kontribusi signifikan datang dari Antonie van Leeuwenhoek yang berhasil mencapai perbesaran hingga 300 kali menggunakan mikroskop lensa tunggal sederhana. Van Leeuwenhoek menjepit lensa bola kaca yang sangat kecil di antara lubang pada dua piringan logam yang dipaku bersama, dan menggunakan jarum sekrup yang dapat disesuaikan untuk memasang spesimen.

Kemudian, Van Leeuwenhoek mengamati dan menemukan kembali citra sel darah merah (setelah Jan Swammerdam) dan spermatozoa, dan membantu mempopulerkan penggunaan mikroskop untuk melihat ultrastruktur biologis. Pada 9 Oktober 1676, van Leeuwenhoek melaporkan penemuan mikroorganisme.

Kinerja mikroskop cahaya tergantung pada kualitas dan penggunaan yang benar dari sistem lensa kondensor untuk memfokuskan cahaya pada spesimen, dan lensa objektif yang menangkap cahaya dari spesimen dan membentuk gambar. Pada awal masa perkembangannya, instrumen-instrumen yang digunakan sangat terbatas, hingga akhirnya prinsip ini sepenuhnya diterima dan dikembangkan pada akhir abad ke-19 hingga awal abad ke-20, ketika lampu listrik tersedia sebagai sumber cahaya.

Pada tahun 1893 August Köhler mengembangkan prinsip utama iluminasi sampel, disebut juga iluminasi Köhler, yang sangat penting untuk mendapatkan batas teoretis resolusi untuk mikroskop cahaya. Metode iluminasi sampel ini menghasilkan pencahayaan yang merata dan mengatasi permasalahan kontras dan resolusi terbatas yang diterapkan oleh teknik awal iluminasi sampel. Perkembangan lebih lanjut dalam iluminasi sampel berasal dari penemuan kontras fase oleh Frits Zernike pada tahun 1953, dan iluminasi kontras interferensi diferensial oleh Georges Nomarski pada tahun 1955; keduanya memungkinkan pencitraan sampel transparan yang tidak ternoda dan cukup jernih.

Mikroskop Elektron [ sunting - sunting sumber ] Pada awal abad ke-20, alternatif lain untuk mikroskop cahaya dikembangkan dengan signifikan. Alternatif ini menggunakan instrumen yang memanfaatkan berkas elektron (sebagai pengganti cahaya) untuk menghasilkan gambar. Fisikawan Jerman, Ernst Ruska, bekerja dengan insinyur listrik Max Knoll, mengembangkan mikroskop elektron prototipe pertama pada tahun 1931, mikroskop elektron transmisi (bahasa Inggris: Transmission Electron Microscope (TEM)).

Mikroskop elektron transmisi bekerja dengan prinsip yang mirip dengan mikroskop optik tetapi menggunakan elektron sebagai pengganti cahaya dan elektromagnet sebagai pengganti lensa kaca. Penggunaan elektron, alih-alih cahaya, memungkinkan resolusi yang jauh lebih tinggi. Pengembangan mikroskop elektron transmisi dengan cepat diikuti pada tahun 1935 oleh pengembangan mikroskop elektron pemindaian (bahasa Inggris: Scanning Electron Microscope (SEM)) oleh Max Knoll.

[5] Meskipun TEM digunakan untuk penelitian sebelum Perang Dunia II, dan menjadi populer setelahnya, SEM tidak tersedia secara komersial hingga tahun 1965. Mikroskop elektron transmisi menjadi populer setelah Perang Dunia Kedua. Ernst Ruska, yang pada saat itu bekerja di Siemens, mengembangkan mikroskop elektron transmisi komersial pertama dan, pada 1950-an, konferensi ilmiah besar mengenai mikroskop elektron mulai diadakan. Pada tahun 1965, mikroskop elektron pemindaian komersial pertama dikembangkan oleh Profesor Sir Charles Oatley dan mahasiswa pascasarjananya Gary Stewart, dan dipasarkan oleh Cambridge Instrument Company sebagai "Stereoscan".

Jenis-jenis [ sunting - sunting sumber ] Mikroskop optik [ sunting - sunting sumber ] Mikroskop digital yang bisa tersambung dengan komputer Mikroskop optik, disebut juga mikroskop cahaya, merupakan jenis mikroskop yang pertama kali dibuat serta yang paling umum digunakan. Mikroskop optik bekerja dengan prinsip optika. Bagian-bagian dari mikroskop ini terdiri dari satu atau lebih lensa yang mampu menghasilkan gambar yang diperbesar.

Perbesaran gambar dilakukan dengan meletakkan benda di bidang fokal dari lensa. [6] Mikroskop cahaya sendiri dibagi lagi menjadi dua kelompok besar, berdasarkan kegiatan pengamatan dan kerumitan kegiatan pengamatan yang dilakukan. Berdasarkan kegiatan pengamatannya, mikroskop cahaya dibedakan menjadi mikroskop diseksi untuk mengamati bagian permukaan dan mikroskop monokuler dan binokuler untuk mengamati bagian dalam sel. Mikroskop monokuler merupakan mikroskop yang hanya memiliki 1 lensa okuler dan binokuler memiliki 2 lensa okuler.

Berdasarkan kerumitan kegiatan pengamatan yang dilakukan, mikroskop dibagi menjadi 2 bagian, yaitu mikroskop sederhana (yang umumnya digunakan pelajar) dan mikroskop riset (mikroskop dark-field, fluoresens, fase kontras, Nomarski DIC, dan konfokal). Mikroskop Monokuler [ sunting - sunting sumber ] Mikroskop monukuler merupakan sebuah jenis mikroskop yang sangat sederhana. Mikroskop ini dilengkapi satu lensa okuler saja. Mikroskop monokuler ini termasuk ke dalam kelompok mikroskop yang menggunakan cahaya untuk mengamati detil di dalam sebuah sel, yang cahanya berasal dari sebuah cermin.

[7] Mikroskop Elektron [ sunting - sunting sumber ] Dua jenis utama mikroskop elektron adalah mikroskop elektron transmisi (Transmission Electron Microscope (TEM)) dan mikroskop elektron pemindaian ( Scanning Electron Microscope (SEM)). Keduanya memiliki serangkaian lensa elektromagnetik dan elektrostatik untuk memfokuskan berkas elektron berenergi tinggi pada sampel. Mikroskop Elektron Pemindaian (SEM) [ sunting - sunting sumber ] Mikroskop elektron pemindaian ini bekerja dengan sinar elektron (bahasa Inggris: electron beam) yang dihasilkan secara termionik dari sumber elektron (bahasa Inggris: electron gun), biasanya menggunakan katoda dilengkapi dengan filamen tungsten.

Sinar elektron, dengan energi antara 0.2 keV hingga 40 keV, difokuskan melalui dua lensa kondensor sehingga membentuk spot dengan diameter antara 0.4 nm hingga 5 nm.

Sinar yang melewati lensa kondensor kemudian diteruskan melalui scanning coils atau pasangan piring deflektor pada kolom elektron, pada bagian akhir lensa (lensa objektif). Deflektor tersebut mengarahkan sinar pada sumbu x dan y, untuk memindai sebuah area pada permukaan sampel.

Selanjutnya sinar tersebut diteruskan pada spesimen yang diatur miring pada pencekamnya (sample holder). Interaksi antara sumber elektron dengan sampel menghasilkan elektron sekunder ( secondary electron), diemisikan oleh atom-atom yang tereksitasi oleh sinar elektron, dan dideteksi menggunakan detektor elektron sekunder (Everhart-Thornley detektor).

Berdasarkan posisi dan intensitas elektron sekunder yang terdeteksi, gambar atau projeksi sampel yang sedang dipelajari dapat ditampilkan pada layar monitor. [8] Mikroskop Transmisi Elektron (TEM) [ sunting - sunting sumber ] Dalam penggunaan mikroskop transmisi elektron, elektron melewati sampel, yang analog dengan mikroskop optik dasar.

Proses ini membutuhkan persiapan sampel yang sangat hati-hati, karena elektron tersebar kuat pada sebagian besar bahan. Sampel juga harus sangat tipis (di bawah 100 nm) agar elektron dapat menembus sampel tersebut. Struktur Mikroskop Optik [ sunting - sunting sumber ] Ada dua bagian utama yang umumnya menyusun mikroskop, yaitu: • Bagian optik, yang terdiri dari lensa objektif dan lensa okuler. Lensa objektif adalah lensa yang dekat dengan objek yang diamati.

Perbesaran lensa objektif dapat diatur di revolver dengan perbesaran 5×, 10×, 20×, 50×, atau 100×. Sedangkan lensa okuler adalah lensa yang digunakan untuk tempat mata pengamat untuk mengamati objek. {/INSERTKEYS}

cawan petri fungsi

Perbesaran lensa okuler dapat disesuaikan kebutuhan dengan perbesaran 5×, 6×, 10× dan 15×. [9] • Bagian non-optik, yang terdiri dari kaki dan lengan mikroskop, diafragma, meja objek/meja preparat, pemutar halus dan kasar (makrometer sekrup), penjepit kaca objek (preparat), cermin, kondensor, dan sumber cahaya.

Kaki dan lengan mikroskop berfungsi untuk menunjang mikroskop. Meja objek berfungsi sebagai tempat meletakan objek yang diamati. Pemutar halus dan kasar digunakan untuk mengatur bayangan yang dihasilkan. Sedangkan cermin digunakan sebagai pemantul cahaya agar pengamatan dapat dilakukan Perbesaran [ sunting - sunting sumber ] Morfologi irisan bawang merah yang diambil melalui mikroskop cahaya dengan pembesaran lensa objektif 10 kali Tujuan penggunaan mikroskop cahaya dan elektron adalah menghasilkan bayangan dari benda yang diamati menjadi lebih besar.

cawan petri fungsi

Umumnya, mikroskop cahaya memiliki perbesaran maksimum yaitu sebesar 1000× (kali). [10] Pembesaran ini tergantung pada berbagai faktor, diantaranya titik fokus kedua lensa (objektif f1 dan okuler f2, panjang tubulus atau cawan petri fungsi lensa objektif terhadap lensa okuler dan yang ketiga adalah jarak pandang mata normal(sn).

Rumus: V m = t. s n f 1. f 2 {\displaystyle \ {Vm}={\frac {t.sn}{f_{1}.f_{2}}}}. Selain itu, perbesaran biasanya dihasilkan dari perkalian antara lensa obyektif dan lensa okuler dari pengamatan suatu objek. Sifat Bayangan Mikroskop Optik [ sunting - sunting sumber ] Baik lensa objektif maupun lensa okuler keduanya merupakan lensa cembung.

Secara garis besar lensa objektif menghasilkan cawan petri fungsi bayangan sementara yang sifatnya semu, terbalik, dan diperbesar terhadap posisi benda mula-mula, lalu yang menentukan sifat bayangan akhir selanjutnya adalah lensa okuler.

Pada mikroskop cahaya, bayangan akhir mempunyai sifat yang sama seperti bayangan sementara, semu, terbalik, dan lebih lagi diperbesar. Pada mikroskop elektron bayangan akhir mempunyai sifat yang sama seperti gambar benda nyata, sejajar, dan diperbesar. Jika seseorang yang menggunakan mikroskop cahaya meletakkan huruf A di bawah mikroskop, maka yang ia lihat adalah huruf A yang terbalik dan diperbesar.

Cara Penggunaan Mikroskop Optik [ sunting - sunting sumber ] Hal yang harus dilakukan pertama kali saat menggunakan mikrokop adalah meletakkannya di meja pengamatan. Setelah itu, pasang lensa okuler dengan kekuatan pembesaran lemah yakni 5× pembesaran. Kemudian, putar makrometer ke arah belakang agar posisi badan mikroskop condong ke atas.

Hal berikutnya yang perlu dilakukan adalah menyejajarkan lensa objektif dengan arah datangnya cahaya. Caranya adalah dengan menggeser lensa objektif tersebut. Selanjutnya, atur pembesaran lensa objektif dengan pembesaran lemah yakni 10× sehingga hasil kali pembesaran lensa okuler dan objektif menghasilkan 50× pembesaran yang diperoleh dari 10 × 5 = 50 kali pembesaran. Langkah selanjutnya adalah mengatur cahaya pada cawan petri fungsi dan diafragma dengan cara menaikkan kondensor setinggi mungkin serta membuka diafragma selebar mungkin.

Kemudian atur medan pandang dengan memutar cermin. Setelah terpasang dengan baik, pasanglah preparat di meja mikroskop. Setelah meja preparat terpasang dengan baik, letakkan objek yang akan diamati tepat di meja preparat. Amati objek dengan mendekatkan satu mata melalui lubang lensa okuler sambil mengatur fokus cahaya dan kondensornya.

Jika objek sudah terlihat jelas dengan pembesaran lemah dari lensa objektif, kita bisa mengatur pembesaran dengan skala yang lebih besar lagi. [11] [12] Penggunaan mikroskop sebaiknya perlu diperhatikan agar menghindari hal - hal yang tidak diinginkan. Salah satu kesalahan praktikan yang sering dilakukan, yaitu memindahkan lensa obyektif tidak memutar revolver.

Selain itu, tidak menggunakan minyak inersi ketika memakai perbesaran lensa obyektif paling besar. Hal tersebut dapat menyebabkan lensa obyektif akan mudah tergores, sehingga hasil pengamatan objek tidak terlihat dengan baik dan jelas. Dengan demikian, perlu dilakukan kehati - hatian dalam menggunakan alat ilmiah ini. [13] Penyimpanan mikroskop juga perlu diperhatikan, terutama tempat penyimpanan sebaiknya disimpan pada almari khusus yang dilengkapi dengan lampu.

Tujuannya yaitu agar ruangan tersebut tidak mudah lembab, sehingga terhindar dari timbulnya jamur yang bisa membuat lensa buram atau bagian lain pada mikroskop cepat rusak.

[14] Fungsi Bagian - Bagian Mikroskop Optik [ sunting - sunting sumber ] • Lensa obyektif digunakan untuk membentuk bayangan pertama dan menentukan struktur bagian renik. • Lensa okuler digunakan untuk memperbesar bayangan yang dihasilkan oleh lensa obyektif. • Cermin pada mikroskop berguna untuk menangkap dan mengerahkan cahaya. • Lengan pada mikroskop untuk mempermudah dalam memindahkan dan menaruh mikroskop. • Kondensor cahaya digunakan untuk mengarahkan cahaya yang dipantulkan dari cermin dan memfokuskan ke objek.

• Diafragma berfungsi sebagai pengatur banyaknya cahaya yang mengenai objek. • Revolver berfungsi untuk memutar lensa objektif sehingga pembesaran lensa yang diinginkan berada pada posisi yang siap digunakan. • Makrometer berfungsi untuk menggeser lensa secara vertikal naik atau turun dengan cepat atau sebagai penggeser kasar.

• Mikrometer berfungsi sebagai pengatur pembesaran dengan menggeser lensa secara vertikal naik atau turun dengan perlahan atau sebagai penggeser halus.

• Meja preparat digunakan untuk meletakkan objek yang ingin diamati. • Penjepit preparat digunakan untuk menjepit preparat pada kedua sisi kiri dan kanan supaya tidak bergeser. • Pemutar berfungsi sebagai penggerak bagian optik. • Tabung merupakan bagian mikroskop berupa teropong yang lensa-lensanya terletak pada okuler dan revolver. • Kaki dan dasar digunakan untuk memperkokoh dan menopang kedudukan mikroskop. [15] • Referensi [ sunting - sunting sumber ] • ^ Suwarna 2010, hlm.

99. • ^ Abdullah, Mikrajuddin (2016). Fisika Dasar I (PDF). Bandung: Institut Teknologi Bandung. hlm. 37. Parameter -url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan ( bantuan) • ^ Bardell, David (May, 2004). "The Invention of the Microscope". Bios. Vol. 75 (No. 2): 78–84 (7 pages). Periksa nilai tanggal di: -date= ( bantuan) • ^ Murphy, Douglas B.

(November 2012). Fundamentals of Light Microscopy and Electronic Imaging, 2nd Edition. Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-471-69214-0. Parameter -url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan ( bantuan) • ^ Knoll, Max (1935).

cawan petri fungsi

"Aufladepotentiel und Sekundäremission elektronenbestrahlter Körper". Zeitschrift für Technische Physik (16): 467–475.

• ^ Suwarna 2010, hlm. 100. • ^ Subali, dkk. (2018). "Implementasi Model Pelatihan Pembelajaran IPA Berbasis Digital Image Creator For Optical Microscope (DIGICOM) pada Guru Fisika Kabupaten Demak".

Unnes Physics Education Journal. 7 (3): 93. • ^ Respati, S.M.D. (2008). "Macam-Macam Mikroskop dan Penggunaannya" (PDF). Momentum. 4 (2): 42–43.

• ^ Nuraeni, Eni (2015). Anatomi Tumbuham Teori dan Pratikum. Bandung: Departemen Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. hlm. 2. Parameter -url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan ( bantuan) • ^ Sadina (2020). "Mengubah Mikroskop Cahaya Menjadi Mikroskop Digital Multimedia dengan Menggunakan Software IM Magician 4Tech" (PDF).

Jurnal Kelitbangan. 2 (2): 173–187. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2021-02-02. Diakses tanggal cawan petri fungsi. • ^ S.Si, Siti Pramitha Retno Wardhani (2020-08-05). Smart Bio Series: IPA BIOLOGI SMA/MA Kelas 10, 11, 12: Diandra Kreatif.

Diandra Kreatif. ISBN 978-623-6571-56-9. • ^ "How to use a Microscope - Microscopes 4 Schools". www2.mrc-lmb.cam.ac.uk. Diakses tanggal 2020-11-19. • ^ Sulistiyawati dan Sutriyono (2016). "Pengaruh Penguasaan Penggunaan Mikroskop Binokuler terhadap Nilai Praktikum MATEKLAB". Integrated Lab Journal. 4 (1): 71–76. • ^ Suprapto, P. K., Ali, M., dan Nuryadin, E. (2018). "Pelatihan Penggunaan dan Cawan petri fungsi Mikroskop bagi Guru-Guru IPA Madrasah Tsanawiyah (MTs) di Wilayah Kabupaten Tasikmalaya".

Jurnal Pengabdian Siliwangi. 4 (1): 43–50. Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list ( link) • ^ Puspita Diana, Rohima Iip (2020). Alam Sekitar IPA Terpadu SMP-MTs Cawan petri fungsi 7. Jakarta: Perbukuan BSE KEMENDIKBUD. hlm. 214. ISBN 9789790687691. Parameter -url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan ( bantuan) Daftar pustaka [ sunting - sunting sumber ] • Suwarna, Iwan Permana (2010). Optik (PDF). Bogor: CV. Duta Grafika. ISBN 978-979-0409-19-4.

Parameter -url-status= yang tidak diketahui akan diabaikan ( bantuan) Pranala luar [ sunting - sunting sumber ] • Tonggak Sejarah dalam Mikroskopi Cahaya, Nature Publishing • Nikon MicroscopyU, tutorial dari Nikon • FAQ tentang Mikroskop Optik • Royal Microscopical Society • Basu, Paroma (1 Oktober 2007).

" Microscopes made from bamboo bring biology into focus". Nature Medicine. 13 (10): 1128.

cawan petri fungsi

doi: 10.1038/nm1007-1128a. PMID 17917646 • Glosarium mikroskop audio • Katalog Koleksi Mikroskop Billings, Museum Nasional Kesehatan dan Kedokteran Diarsipkan 2009-01-29 di Wayback Machine. • Study and Cawan petri fungsi pada Royal Microscopical Society Wikibuku Rumus-Rumus Fisika Lengkap memiliki halaman berjudul Kategori tersembunyi: • Halaman dengan rujukan yang menggunakan parameter yang tidak didukung • Galat CS1: tanggal • Pemeliharaan CS1: Banyak nama: authors list • Templat webarchive tautan wayback • Artikel Wikipedia dengan penanda GND • Artikel Wikipedia dengan penanda BNF • Artikel Wikipedia dengan penanda LCCN • Artikel Wikipedia dengan penanda NDL • Artikel Wikipedia dengan penanda MA • Artikel Wikipedia dengan penanda NARA • Semua artikel rintisan • Rintisan bertopik teknologi • Semua artikel rintisan Desember 2021 • Halaman ini terakhir diubah pada 28 Desember 2021, pukul 08.54.

• Teks tersedia di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa; ketentuan tambahan mungkin berlaku. Lihat Ketentuan Penggunaan untuk lebih jelasnya.

• Kebijakan privasi • Tentang Wikipedia • Penyangkalan • Tampilan seluler • Pengembang • Statistik • Pernyataan kuki • •

TUTORIAL MENUANGKAN MEDIA PERTUMBUHAN BAKTERI DAN JAMUR KE DALAM CAWAN PETRI




2022 www.videocon.com